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Les relations sont symbolisees par des fleches de formes differentes, ayant ia signification suivante :
— — relation dynamiąue rćgressive
exploitation en fauche
(pointę tournee vers les groupements derives)
exploitation en pature, pietinement (id.)
■ ■ ■> relation topographiąue
(pointę tournće vers les niveaux topographiąues inferieurs)
- evolution vers un groupement hygrophile oligotrophe
< relation de voisinage
Ce sont souvcnt des transformations rćellcs se deroulant dans 1'espace et dans le temps. D'ailleurs, en gćnćral, ellcs sont peu intenses et laissent donc des invariants. Mais cet aspect des systemes nous menerait trop loin.
3. • Etude d'un systeme.
L'etude d'un systeme fait rob je t de deux ćtapes successives essentielles :
— eonnaissancc des elements simplement en eux-memes, les groupements vegetaux en phytosociologie ; c'est la dćmarche intra, telle que Kont dćgagee Ptaght ei Garcia (1983);
— reconnaissance des relations entre ces elements, łesąuciles apportent un debut d'cxplicalion, de dćlerminisme, de ceux-ci; c'est la dćmarche inter de Piagkt et Garcia, qui succedc a Vintra.
La consideration de regions divcrsifiecs monire rexistence de plusieurs systemes, souvent assez distincts au niveau dc leurs clćments, parce qu'un facteur essentiel du milieu a changć. Ainsi, dans le Nord de la France, j'ai pu mettre en ćvidence plusieurs systemes hygrophiles dćpcndant cle caracteres ćdaphiques : systeme acide (trfcs localisć), systeme alcalin (repandu dans les petites vallćes et le Marąuenterre), systćme subhalophile (cn arrićre des estuaires), systeme des Falaises marneuses suintantes du Boulonnais, systeme dunaire hygrophile. Je passe sur les autres systemes que j'ai pu ćtudier dans POuest et le Sud-Oucst de la France.
La description des systćmes s'arrćte donc 1&, au niveau de Pinter. On peul pourtant aller beaucoup plus loin et montrer qn’au-tlela dc cettc reelle diversitć, il exisle des poinls communs entre ces systemes, des invariants dans le passage d'un systeme <x un autre. Pour preciscr au mieux ce point, on peul. introduire la dćmarche stmeturaliste. ou dćmarche trans de Piaget et Garcia, qui succćde a rintra el 1 'inter.
IV. - LE STRUCTURALISME : UNE LOGIOUE DE LA DIVERSITE.
A Pimage de cclui de systeme, le concept de structure est tres a la modę, tendant a envahir progrcssivemcnt la plupart des scienccs, surtout humaines. Que recouvre-t-il donc ?
A. - Dćfinitions.
En chcrchant ci le definir, j’ai cru devoir distinguer fermement deux sens, souvent conlondus, en tout cas mai separćs :
— la structure architecturale (en abregć A-structure) est un concept concret qui peut se definir comme Porganisation, Pagencement, Parchitccture d’une formę complexe. Dans ce sens, cc concept est ulilisć en pedologie (structure d;un horizon), en chimie et en biologie (structure cPunc molćcule, d'une enzyme), en geologie (slruclurologic), en ćconomie; c'est cncore celte idće qui sous-tencl le concept de structure d'une communautć vćgćtale (mosaiąuc, stralification);
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— la Structure formelle FF-ętrnrtiire'1 rpmnvrp tnut antrp
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