1933502232
"Odpady i ich zagospodarowanie" - konspekt lekcji
- karteczki (ze słowami: las, strumyk, łąka, żaba, ptak),
- różne rodzaje odpadów (kartka papieru, słoik, puszka po coca - coli, woreczek foliowy, łyżeczka, plastikowy długopis, bateria, opakowanie po lekarstwie),
- karteczki z napisami: papier, szkło, plastik, metal, inne odpady, tacki, bibuła, spryskiwacz do wody, barwnik spożywczy,
- duże arkusze papieru szarego,
- "Leksykon ekologiczny".
Przebieg lekcji:
Faza wstępna:
1. Podział uczniów na grupy - losowanie karteczek ze słowami: las, strumyk, łąka, żaba, ptak.
2. Wprowadzenie nauczyciela: "Macie możliwość kupienia działki budowlanej po okazyjnej cenie, wyjątkowo tanio, w pięknej scenerii: ogromna łąka przewidziana na działkę budowlaną, w pobliżu las, w którym słychać śpiew ptaków, gdzie można zbierać do woli grzyby i borówki, pobliskie jeziorko z plażą, gdzie słychać wieczorami rechot żab i czysta źródlana woda ze strumyka.
Nie ma się nad czym zastanawiać, moim zdaniem. Nie wiem dlaczego właściciel sprzedaje działkę tak tanio, ważne, że tak piękny teren może być Wasz i to za naprawdę bardzo niską cenę".
Uczniowie, zachęceni atrakcyjną ofertą, zgadzają się na zakup działki.
Nauczyciel rozdaje poszczególnym grupom tacki pokryte białą bibułą.
Polecenie nauczyciela: "Proszę zagospodarować kupioną przez Was działkę w dowolny sposób, umieszczając na niej dom, ogród, plac zabaw itp.. Narysujcie długopisem Wasz plan
zagospodarowania terenu."
Czas pracy: 10 minut.
3. Przedstawienie projektów zagospodarowania przez poszczególne grupy.
4. Nauczyciel zrasza tacki spryskiwaczem do wody, imitując padający deszcz (projekt zostaje zalany, pojawiają się zacieki).
5. Pogadanka na temat zaistniałej sytuacji:
- jak myślicie, co się stało?,
- skąd takie plamy, czym to może być spowodowane?,
- dlaczego właściciel sprzedał działkę tak tanio?
Jeżeli klasa nie dojdzie sama do rozwiązania, nauczyciel wyjaśnia, że właściciel sprzedał działkę, z ukrytym pod ziemią, dzikim wysypiskiem śmieci.
Wyjaśnienie pojęcia : dzikie wysypisko śmieci.
Pogadanka na temat wpływu dzikich wysypisk śmieci na glebę i otaczające środowisko (uczniowie mieli naoczny przykład tego, co dzieje się z niezabezpieczonym wysypiskiem śmieci, jak płynne substancje, często szkodliwe dla środowiska, rozprzestrzeniają się w
najbliższym otoczeniu).
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
"Odpady i ich zagospodarowanie" - konspekt lekcji Cele lekcji - uczeń: -
"Odpady i ich zagospodarowanie" - konspekt lekcjiFaza realizacji: - Poda
"Odpady i ich zagospodarowanie" - konspekt lekcji - Dlaczego tak jest? Co należy zrobić, a
KONSPEKT LEKCJI DO PRZEDMIOTU: PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI Uniwersytet Rzeszowski Podkreśla jednak,
CCF20091001 036 tif mi: domy można zahaczyć, można ich dotknąć, natomiast nie można usłyszeć, tymcza
CCF20091001 036 mi: domy można zahaczyć, można ich dotknąć, natomiast nie można usłyszeć, tymczasem
• Akceptuje opracowane przez studenta konspekty lekcji, hospituje je i omawia je z
CCF20091001 036 tif mi: domy można zahaczyć, można ich dotknąć, natomiast nie można usłyszeć, tymcza
Konspekt lekcji języka polskiego w gimnazjum Autor: Wioletta Rafałowicz Temat: Największa jest miłoś
skanuj0137 (17) PARAFRAZOWANIE Dokonaj parafrazy następujących zdań tak, by ich autor mógł być pewie
więcej podobnych podstron