2278215331

dr hab. Józef Bednarek

OBSZARY (TEMATY) PRAC DYPLOMOWYCH DLA STUDENTÓW

1. Szanse, z których należy skorzystać, wyzwania, którym należy sprostać i zagrożenia (należy im przeciwdziałać) mediów cyfrowych i interaktywnych technologii (TV, komputera, Internetu, telefonii komórkowej, gadżetów elektronicznych itp.) tworzących przestrzeń internetową, cyberprzestrzeń i świat wirtualny.

2. Przemiany społeczno-wychowawcze i inne mające miejsce w przeszłości i społeczeństwie wiedzy (informacyjnym), a powodujące określone skutki funkcjonowania społeczeństwa, grup społecznych, rodziny, szkoły i innych instytucji (zakłady pracy, itp.).

3. Podmioty: dzieci, młodzież, osoby dorosłe, osoby starsze (seniorzy - Uniwersytety III Wieku), a wśród nich uczniowie, nauczyciele, rodzice, oraz: osoby chory, niepełnosprawne, starsze (+ 50), wykluczone społecznie, patologiczne, skazane (resocjalizacja), itp. funkcjonujące we współczesnym świecie.

4. Nowe funkcje i zadania innych podmiotów społeczno-wychowawczych: różnorodnych poradni, Policji, straży miejskiej, Kościoła, fundacji, organizacji i stowarzyszeń itp. w świecie mediów globalnych i lokalnych.

5. Przejawy aktywności: zabawa i czas wolny dzieci, zainteresowania edukacyjne młodzieży, ich edukacja i korzystanie z najnowszych technologii, aktywność społeczno-zawodowa osób dorosłych (e-administracja, e-biznes, e-usługi telepraca), i przejawy ich zainteresowań.

6. Diagnoza i działalność pedagogiczno-profilaktyczna w zakresie tradycyjnych i nowych zagrożeń w środowiskach lokalnych.

7. Identyfikacja różnorodnych zagrożeń i uzależnień od mediów cyfrowych, w tym m.in.: społeczno-wychowawcze, poznawczo-intelektualne, zdrowia, moralne, infoholizm, gry komputerowe, przestępczość i bezpieczeństwo teleinformatyczne i in.

8. Profilaktyka, diagnoza i terapia zagrożeń i patologii społecznych, funkcje i zadania rodziny, szkoły, innych instytucji oświatowo-wychowawczych, działalność poradni, fundacji i organizacji, działania różnych instytucji w sytuacjach kryzysowych.

9. Innowacyjna działalność edukacyjna i kształcąca w każdym środowisku społeczno-zawodowym, w kontekście stosowania mediów cyfrowych i technologii informacyjno-komunikacyjnych.

10. Inne tematy związane z najnowszymi mediami cyfrowymi i technologiami interaktywnymi.

11. Przedmiotem prac mogą być także tematy związane z kształceniem i wychowaniem, ustalone z prowadzącym seminarium.