2335501619

a)    Nauczyciel wraca do narysowanej na tablicy tabeli, wraz z uczniami porównuje raz jeszcze trzy scharakteryzowane postaci i wspólnie wyciągają z niej wniosek - tabela obrazuje koncepcję człowieka młodego przed wojną, w trakcie wojny i ocalałego po wojnie. Przedstawia więc ewolucję postaw ludzkich wobec wojny.

b)    Uczniowie piszą notatkę z lekcji: Ludzie należący do pokolenia Kolumbów, jeśli nawet ocalili swe życie, to zostali przez wojnę odczłowieczeni, okaleczeni, skrzywdzeni. Nie pozostaje im nic innego, jak tylko szukać przewodnika, bo sami nie są w stanie odnaleźć własnej drogi.

c)    Uczniowie analizują wiersz „Lament” i „Ocalony” pod względem formy i budowy wypowiedzi - zauważają skrótowość, poetykę „ściśniętego gardła”, oszczędność stylistyczną, brak interpunkcji i rymów i zastanawiają się nad funkcją tego.

d)    ZADANIE DOMOWE - UCZNIOWIE UZUPEŁNIAJĄ BIOGRAM TADEUSZA RÓŻEWICZA

Tadeusz Różewicz fragmenty „Lamentu”

Zwracam się do was kapłani nauczyciele sędziowie artyści szewcy lekarze referenci i do ciebie mój ojcze Wysłuchajcie mnie.

jestem młody smukłość mego ciała tkliwa biel szyi jasność otwartego czoła puch nad słodką wargą śmiech cherubiński krok elastyczny

jestem młody moja niewinność wzrusza moja czystość moja słabość kruchość i prostota

mam lat dwadzieścia gładziłem białe piersi kobiet.

widziałem nieba róże

ptaka gniazda drzewa świętego Franciszka Achillesa i Hektora

4

Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Bez nazwy (7) KTO NARYSOWAŁ W pierwszej klasie nauczycielka narysowała na tablicy gruszkę i pyta uc
Urywa* światła i>tref>oetow»fo. do pisana na tablicy motamy utyć
Niech miłość i wierność cię strzeże; sobie do szyi, na tablicy serca je zapisz, życzliwość i ła
Zadawanie pytań Nauczyciele mówią do dzieci na wiele sposobów. Naukowcy zidentyfikowali 4 ogólne dzi
Metody i techniki efektywnego nauczaniaGeogebra - niekomercyjny program do wykorzystania na tablicy
Bez nazwy (7) KTO NARYSOWAŁ W pierwszej klasie rsauczycieSka narysowała na tablics gruszkę i pyta u
IGP3916 Przestawienie się nauczyciela z autokratycznego stylu wania na demokratyczny styl pracy z u
PRZYWRÓCENIE do ŻYCIA SYNA WDOWY PRZYWRÓCENIE DO ŻYCIASYNA WDOWY Kiedy Jezus wraz z uczniami wchodzi
Obrazek na lekcji Nauczycielka mówi do dzieci: - Teraz po kolei każdy z was podejdzie do tablicy i c
skanuj0013 „Figury z patyczków” Nauczycielka pokazuje narysowany na kartce wzór figury geometrycznej
img018 (74) CZĘŚĆ III 1. WYKAZ PARONIMÓW ZILUSTROWANYCH NA TABLICACH DO BADANIA SŁUCHU FONEMATYCZNEG
skanuj0013 „Figury z patyczków” Nauczycielka pokazuje narysowany na kartce wzór figury geometrycznej
1944 Nominacja Judiny na stanowisko profesora w moskiewskim Instytucie im. Gniesinych Kanajew wraca
IMG 91 A. mitoza, B. mejoza na wykresie A ilość materiału genetycznego w komórkach potomnych wraca d
skanuj0081 3 Albo napisz zdanie na tablicy, używając zarówno słów, jak i liter i zachęć dziecko do „

więcej podobnych podstron