2918586553

33

165• Osiąganie celów 1 wykonywanie zadań badawczo-rozwojowych. bektory 1972 nr 2 s. 5, 46-49, 11. Rez. Sum.

166.    Owocne, wszechstronne współdziałanie, (jtspół-praca naukowo-techniozna Polski i ZSSR^). Rozm. przepr. Zbigniew Siedlecki. Tryb. Ludu 1972 nr 63 s. 3-4,11.

167.    Partnership in science. Pol. Persp. 1972 no 7/8 s. 10-16 oraz w mutacjach fr. Persp. poi., nlem. Polnlsohe Pers.

168.    Polltique scienfltlque et recherche en Pologne. tF-wa 1972 Państ. Uyd.aw. Nauk. 8°s. 67 nlb. 1, tab. Academle Polonaise des Sciences, Centre Sclentifique

a Paris. Conferences faso. 100.

169.    Polska Akademia Nauk w kadencji 1972-1974.

Ref. Nauka poi. ±972 nr 5 s. 1-20.

i

170.    Polsko-radziecka współpraca naukowa i techniczna. Nowe Drogi 1972 nr 3 8. 33-43.

171.    Program prao 1 zasady współdziałania komisji polityki naukowej i programu rozwoju nauki z sekcjami

i podsekcjami Komitetu Organizacyjnego II Kongresu Nauki Polskiej. Ref. Nauka poi. 1972 nr 4 s. ii-17.

172.    IKACZMARBK Jan] 'tłum^ | SESJA naukowa polsko-radziecka z okazji 25-lecia układu o współpracy naukowej i technicznej] . Przem. I.ładimir Kirlłlin. Tł. z ros. Piotr Jaroszewicz, Jan KACZMAREK Tryb. Ludu 1972 nr 64 s. 4 - Życie Varsz. nr 55 s. 2.

Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
DSC00091 i wynikający z niej rozwój są podstawowymi, uniwersalnymi każdej organizacji. Środki osiąga
Etap 2. Identyfikacja celów (ogólnego i cząstkowych) projektu badawczo-rozwojowego Przejrzyste cele,
Franciszek KACZMARSKI, Andrzej TYPIAK 3. PODSUMOWANIE, OKREŚLENIE ZADAŃ BADAWCZYCH W OBSZARZE ROZWOJ
skanuj004 30 Daniela Becelewska alnie realizowanych przez człowieka działań związanych z osiąganiem
Wstęp Prace badawczo-rozwojowe i wdrożeniowe realizowane przez środowisko naukowe stanowią podstawę
III. Procedury osiągania celów szczegółowych Czynności nauczyciela Czynności
s 130 131 ROZDZIAŁ 5 130 największym stopniu osiąganie celów edukacyjnych i wychowawczy* li .
Obciążenie psychiczne związane z wykonywaniem zadań wynika przede wszystkim: -    ze
•    orzekanie o zdolności do wykonywania zadań pracownika ochrony fizycznej, •
Przygotowanie do skutecznego wykonywania zadań nauczyciela we współczesnej szkole. 14. Założenia i
J. Marcinkowski6. Drzewa decyzyjne Zagadnienie wyboru strategii prowadzenia prac badawczo - rozwojow

więcej podobnych podstron