Wpisuje zdający przed rozpoczęciem pracy
Miejsce na nalepkÄ™
z kodem szkoły
PESEL ZDAJ
CEGO
PRÓBNY EGZAMIN
MATURALNY
Z WIEDZY O SPOA
ECZEC
STWIE
Arkusz 1
Czas pracy 120 minut
Instrukcja dla zdajÄ…cego
1. Proszę sprawdzić, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 20 strony. Ewentualny brak należy zgłosić
przewodniczącemu zespołu nadzorującego egzamin.
2. Proszę uważnie czytać wszystkie polecenia.
3. Odpowiedzi trzeba zapisać czytelnie w miejscu na to przeznaczonym przy każdym zadaniu.
4. Proszę pisać długopisem (piórem) w kolorze niebieskim lub czarnym; nie pisać ołówkiem.
5. Nie wolno używać korektora.
6. Błędne zapisy trzeba wyraz
nie przekreślić.
7. Obok każdego zdania podana jest maksymalna liczba punktów, którą można uzyskać za jego
poprawne rozwiÄ…zanie.
Życzymy powodzenia!
Wpisuje egzaminator / nauczyciel sprawdzajÄ…cy pracÄ™
Nr zadania 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.
Maksymalna
1 1 2 2 2 3 3 2 1 2 2 3 8 3 3 3 6 4 2 3
liczba punktów
Uzyskana
liczba punktów
Nr zadania 21. 22. 23. 24. 25.
SUMA
Maksymalna
2 3 3 6 10 80
liczba punktów
Uzyskana
liczba punktów
Wzada iach1-2 podkreśl popraw ą odpowiedz
.
Zadanie 1. (1 pkt)
Na podstawie kryterium typu więzi społecznej wyróżnia się grupy społeczne
a) małe i duże.
b) formalne i nieformalne.
c) celowe i bezcelowe.
d) pierwotne i wtórne.
Zadanie 2. (1 pkt)
Wymiar sprawiedliwości w Rzeczypospolitej Polskiej sprawują wyłącznie:
a) SądNajwyższy, sądy powszechne, sądy administracyjne oraz sądy wojskowe.
b) SądNajwyższy, sądy powszechne, sądy grodzkie oraz sądy wojskowe.
c) SądNajwyższy, sądy powszechne, sądy administracyjne oraz sądy grodzkie.
d) SÄ…dy powszechne, sÄ…dy administracyjne oraz sÄ…dy wojskowe.
Zadanie 3. (2 pkt)
W świetle obowiązującej Konstytucji RP określ, w kompetencjach którego z niżej wymienionych
organów znajdują się wskazane sprawy. W wykropkowane miejsca wpisz odpowiednio
umieszczone w tabeli właściwe nazwy lub ich skróty.
Trybunał Konstytucyjny  TK Trybunał Stanu  TS Sądy administracyjne
a) Pociąganie do odpowiedzialności członków Rady Ministrów za czyn polegający na naruszeniu
konstytucji i ustaw  ........................................................................................................................
b) Orzekanie o zgodności z konstytucją celów lub działalności partii politycznych 
..........................................................................................................................................................
c) Rozstrzyganie sporów kompetencyjnych pomiędzy centralnymi organami państwa 
..........................................................................................................................................................
d) Orzekanie o zgodności z ustawami uchwał organów samorządu terytorialnego 
..........................................................................................................................................................
e) Pociąganie do odpowiedzialności Prezydenta za przestępstwo pospolite  ....................................
f) Rozpatrywanie skarg na decyzje organów administracji publicznej  ............................................
g) Rozpatrywanie indywidualnych skarg konstytucyjnych  ..............................................................
Strona 2 z 20
Zadanie 4. (2 pkt)
Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej z 2 IV 1997 r. dokonała klasyfikacji praw i wolności
człowieka, dzieląc je na trzy grupy. Uporządkuj, zgodnie z zasadą zawartą w Konstytucji, niżej
wymienione prawa i wolności, wpisując do tabeli odpowiadające im litery.
Prawa i wolności:
A. Nikt nie może być poddany torturom ani okrutnemu, nieludzkiemu lub poniżającemu
traktowaniu i karaniu. (...)
B. Każdemu zapewnia się wolność zrzeszania się.
C. Obywatel ma prawo do uzyskiwania informacji o działalności organów władzy publicznej. (...)
D. Każdy przeciwko komu prowadzone jest postępowanie karne, ma prawo do obrony
we wszystkich stadiach postępowania. (...)
E. Obywatel polski ma prawo do udziału w referendum.
F. Każdy ma prawo do ochrony zdrowia.
G. Każdy ma prawo do nauki.
H. Rodzice mają prawo do wychowania dzieci zgodnie z własnymi przekonaniami.
Wolności i prawa osobiste Wolności i prawa polityczne Wolności i prawa
ekonomiczne, socjalne
i kulturalne
Zadanie 5. (2 pkt)
Przyporządkuj pojęciom ich znaczenia, dopisując do poszczególnych cyfr właściwe litery:
a) sztuka rządzenia państwem i społeczeństwem, podejmowania decyzji
i ich realizacji,
b) głoszenie haseł chwytliwych, łatwo trafiających do emocji a nie
rozsądku odbiorców, ośmieszanie rywali, schlebianie określonym
grupom, składanie obietnic bez pokrycia, opieranie się na stereotypie
1) nacjonalizm
biednego, skrzywdzonego człowieka, odwoływanie się do jego
mądrości i przeciwstawianie się ją istniejącej władzy,
2) populizm
3) ksenofobia
c) szacunek, wyrozumiałość, otwartość w stosunku do cudzych wierzeń,
poglądów, postaw, różniących się od własnych,
4) tolerancja
d) niechęć do wszystkiego, co obce i inne; może dotyczyć odmiennego
koloru skóry, wyznania, języka,
e) ideologia, w której za nadrzędną wartość uznaje się naród oraz interesy
własnej wspólnoty narodowej.
1) ....................; 2) .....................; 3) ....................; 4) ................... .
Strona 3 z 20
Zadanie 6. (3 pkt)
Do podanych opisów dopisz pełne nazwy charakteryzowanych organizacji pozarządowych
działających w Polsce.
a) Organizacja powstała w 1989 r. Prowadzi szeroki
program edukacji w zakresie ochrony praw człowieka.
Monitoruje działalność rozmaitych instytucji, od
................................................
których zależy poziom praworządności w Polsce.
Najbardziej znani członkowie: Ewa A
ętowska i Marek
Nowicki.
b) Organizacja powstała w 1992 r. Zajmuje się
niesieniem pomocy humanitarnej ofiarom konfliktów
i wojen, udzielanie pomocy uchodz
com i dzieciom ................................................
z najbiedniejszych rodzin. Najbardziej znanym
działaczem tej organizacji jest Janina Ochojska.
c) Międzynarodowa organizacja założona w Londynie
w 1961 r. Jej celem jest kontrola przestrzegania praw
człowieka przez rządy państw, informowanie opinii ................................................
publicznej o przypadkach Å‚amania tych praw
i organizowanie akcji protestacyjnych.
Zadanie 7. (3 pkt)
Podaj podstawowe dane dotyczące ustrojów politycznych wybranych państw.
Wpisz odpowiednio:
a) w rubryce  forma rządów : monarchia lub republika,
b) w rubryce  system rządów : s. parlamentarno  gabinetowy lub s. prezydencki lub
s. mieszany (półprezydencki) lub s. parlamentarno  komitetowy (system rządów
zgromadzenia),
c) w rubryce struktura terytorialna: federacja lub państwo unitarne (jednolite).
Nazwa kraju Forma rządów System rządów Struktura terytorialna
Belgia
Niemcy
Francja
Hiszpania
USA
Szwajcaria
Strona 4 z 20
Zadanie 8. (2 pkt)
Przeczytaj tekst projektu pisma dotyczącego wypowiedzenia warunków umowy o pracę.
WYPOWIEDZENIE WARUNKÓW UMOWY O PRAC

(pieczęć nagłówkowa Warszawa, 29.02.2004
pracodawcy)
Pan Jan Kowalski
ul. Podwórkowa 33/299
02-177 Koziegłowy Górne
Wypowiadam Panu Janowi Kowalskiemu umowÄ™ o pracÄ™ zawartÄ… w dniu
10 września 2000 r. z zachowaniem 3 miesięcznego okresu wypowiedzenia, który
upłynie w dniu 29 maja 2004 r.
Przyczyną wypowiedzenia dotychczasowych warunków umowy o pracę jest
sytuacja ekonomiczna zakładu. Po upływie okresu wypowiedzenia, tj. od dnia
29 maja 2004 r. proponuję następujące, nowe warunki umowy o pracę:
- wymiar czasu pracy  ½ etatu;
- wynagrodzenie miesięczne  1750 zł. brutto.
Pozostałe warunki umowy o pracę nie ulegają zmianie.
Jeżeli Pan Jan Kowalski przed upływem połowy okresu wypowiedzenia, tj. do
dnia 15 kwietnia 2004 r. nie złoży oświadczenia o odmowie przyjęcia nowych
warunków umowy o pracę, będzie to równoznaczne z wyrażeniem zgody na
proponowaną zmianę warunków umowy.
W razie odmowy przyjęcia przez Pana Jana Kowalskiego zaproponowanych
warunków umowy o pracę, umowa rozwiąże się z upływem okresu wypowiedzenia,
tj. z dniem 29 maja 2004 r.
(podpis pracodawcy)
(potwierdzenie odbioru przez pracownika)
Wskaż jego dwie podstawowe wady prawne.
1) ...........................................................................................................................................
2) ...........................................................................................................................................
Zadanie 9. (1 pkt)
UporzÄ…dkuj chronologicznie wydarzenia, wpisujÄ…c w wykropkowane miejsca w tabeli cyfry
od1do4.
a) Rozpoczęcie obrad  Okrągłego Stołu .
..................
b) Pierwsze wolne i powszechne wybory prezydenckie w Polsce.
..................
c) Zburzenie muru berlińskiego.
..................
d) Powołanie rządu Tadeusza Mazowieckiego.
..................
Strona 5 z 20
Zadanie 10. (2 pkt)
Do podanych niżej definicji dopisz pojęcia, które im odpowiadają. Wszystkie zagadnienia dotyczą
życia parlamentarnego w Polsce.
A. Wydawnictwo rzÄ…dowe (oficjalny
organ promulgacyjny), w którym
ogłaszane są: ustawy, rozporządzenia, .......................................................
umowy międzynarodowe, oświadczenia
rzÄ…dowe.
B. Przemówienie nowego Prezesa Rady
Ministrów na posiedzeniu Sejmu,
zawierajÄ…ce propozycje programu .......................................................
działania Rządu oraz jego skład
osobowy.
C. Minimalnie konieczna liczba posłów
obecnych w czasie głosowania.
........................................................
D. Przyjęcie przez Sejm sprawozdania z
wykonania ustawy budżetowej
........................................................
przedłożonego Sejmowi przez Radę
Ministrów.
Zadanie 11. (2 pkt)
Poniżej przedstawiono krótką charakterystykę kilku wydarzeń. Do każdego opisu dopisz wybrane
z listy zamieszczonej poniżej imię i nazwisko osoby związanej z tym wydarzeniem.
A. W 1979 roku władzę w Iranie, w wyniku rewolucji,
przejęli fundamentaliści islamscy.
..................................
B. W 2001 r. w odpowiedzi na atak terrorystyczny na
World Trade Center w Nowym Jorku wojska USA
rozpoczęły operację militarną w Afganistanie. ..................................
C. W 1988 roku w wyniku zamachu terrorystycznego
eksplodował nad szkockim miasteczkiem Lockerbie
amerykański boeing. W 2003 r. do zorganizowania
zamachu przyznała się Libia. ..................................
D. W 1990 roku, po sporach o cenÄ™ ropy naftowej,
Irak najechał na Kuwejt.
...................................
1) Anwar Sadat, 2) Ruhollah Chomeini, 3) Menachem Begin, 4) Muammar Kadafi,
5) Jaser Arafat, 6) Osama ben Laden, 7) Saddam Husajn,
Strona 6 z 20
Zadanie 12. (3 pkt)
23 września 2001 r. przeprowadzono wybory do Sejmu Rzeczpospolitej Polskiej.
A. Wskaż, wpisując w wykropkowane miejsca odpowiednio T (tak) lub N (nie), które listy
okręgowe, spośród podanych poniżej, spełniły warunki uprawniające do uczestniczenia
w podziale mandatów w okręgach.
Wyniki wyborów do Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej przeprowadzonych
w dniu 23 września 2001r.
lista nr 1  Koalicyjny Komitet Wyborczy Sojusz Lewicy Demokratycznej - Unia
Pracy - 41,04 % ....
lista nr 2 - Koalicyjny Komitet Wyborczy - Akcja Wyborcza Solidarność Prawicy -
5,60 % ....
lista nr 3 - Komitet Wyborczy Unii Wolności - 3,10 %
....
lista nr 4 - Komitet Wyborczy Samoobrona Rzeczypospolitej Polskiej - 10,20 %
....
lista nr 5 - Komitet Wyborczy  Prawo i Sprawiedliwość" - 9,50 %
....
lista nr 6 - Komitet Wyborczy Polskiego Stronnictwa Ludowego - 8,98 %
....
lista nr 7 - Komitet Wyborczy Wyborców Platforma Obywatelska - 12,68 %
....
lista nr 8 - Komitet Wyborczy Alternatywa Ruch Społeczny - 0,42%
....
lista nr 9 - Komitet Wyborczy Polskiej Wspólnoty Narodowej - 0,02 %
....
lista nr 10 - Komitet Wyborczy Liga Polskich Rodzin - 7,87 %
....
lista nr 11 - Komitet Wyborczy Wyborców  Mniejszość Niemiecka" - 0,36 %
....
lista nr 13 - Komitet Wyborczy Polskiej Unii Gospodarczej - 0,06 %
....
lista nr 14 - Komitet Wyborczy Polskiej Partii Socjalistycznej - 0,10 %
....
B. Wymień trzy warunki, przewidziane w obowiązującej ordynacji wyborczej, które regulują
dopuszczenie list komitetów wyborczych do uczestniczenia w podziale mandatów w okręgach.
1) .....................................................................................................................................................
2) .....................................................................................................................................................
3) .....................................................................................................................................................
Strona 7 z 20
Zadanie 13. (8 pkt)
Wykonaj podane niżej polecenia, interpretując dane z wykresu dotyczące problemu bezrobocia
w Polsce i krajach Unii Europejskiej.
Część A
Stopa bezrobocia w wybranych krajach (w % ogółu aktywnych zawodowo)
Austria
Belgia
Dania
Finlandia
Francja
Grecja
Hiszpania
Irlandia
Holandia
Niemcy
Polska
Portugalia
Szwecja
W. Brytania
WÅ‚ochy
y
ródło: Mały rocznik statystyczny Polski  2003 r. , s. 15.
A.1. Podaj nazwÄ™ kraju:
a) który w roku 1995 posiadał najniższy wskaz
nik bezrobocia  ...........................................
b) który w roku 1995 posiadał najwyższy wskaz
nik bezrobocia  ..........................................
A.2. Podaj nazwÄ™ kraju:
a) który w roku 2001 posiadał najniższy wskaz
nik bezrobocia  ...........................................
b) który w roku 2001 posiadał najwyższy wskaz
nik bezrobocia  ..........................................
A.3. Podaj nazwÄ™ kraju:
a) w którym poziom bezrobocia obniżył się w najszybszym tempie i wymień jedną
z głównychprzyczyntegozjawiska 
....................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
b) w którym poziom bezrobocia wzrósł w analizowanym okresie i wymień jedną
z głównychprzyczyntegozjawiska 
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
Strona 8 z 20
Część B
Na podstawie tabeli wykonaj zadania. Odpowiedzi wpisz w wykropkowane miejsca.
Bezrobotni [w Polsce] zarejestrowani według poziomu wykształcenia w odsetkach
2002r.
Wyszczególnienie 1995r. 2000r. 2001r.
ogółem mężczyz
ni kobiety
Wyższe
1,5 2,6 3,2 3,9 3,1 4,7
Policealne oraz średnie
20,2 20,8 21,4 21,2 16,4 25,9
zawodowe
Średnie ogólnokształcące
7,2 6,2 6,2 6,2 3,1 9,2
Zasadnicze (zawodowe)
39,0 37,0 36,7 36,2 41,9 30,7
Gimnazjalne, podstawowe
32,1 33,4 32,5 32,5 35,5 29,5
i niepełne podstawowe
y
ródło: Mały rocznik statystyczny Polski  2003 r. , s. 157
B.1. Podaj grupę, w obrębie której wskaz
nik bezrobocia w analizowanym okresie:
a) był najniższy 
....................................................................................................................................................
b) był najwyższy 
....................................................................................................................................................
B.2. Podaj grupę w obrębie której wskaz
nik bezrobocia, w analizowanym okresie:
a) systematycznie malał 
..........................................................................................................................................................
b) systematycznie wzrastał 
..........................................................................................................................................................
c) był najbardziej stabilny 
..........................................................................................................................................................
B.3. Wyciągnij wniosek dotyczący zależności pomiędzy stopą bezrobocia a wykształceniem.
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
B.4. Na podstawie danych z roku 2002 sformułuj wniosek dotyczący zależności pomiędzy stopą
bezrobocia, płcią a wykształceniem.
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
Strona 9 z 20
Zadanie 14. (3 pkt)
W latach 90-tych XX wieku mapa polityczna Europy uległa istotnym przeobrażeniom.
Na podstawie mapy wykonaj podane niżej polecenia.
A. W wykropkowane miejsca wpisz nazwy pięciu spośród nowo powstałych krajów. Następnie
oznacz je wpisując na mapę przyporządkowane im cyfry. Aby zadanie zostało zaliczone, musisz
prawidłowo wymienić i zaznaczyć na mapie wybrane państwa.
Mapa Europy w 2003 r.
1) ......................................., 2) ...................................., 3) .........................................
4) ........................................, 5) .........................................
B. Wpisz do tabeli nazwy czterech krajów europejskich, które przestały istnieć w latach
dziewięćdziesiątych XX wieku.
Strona 10 z 20
Zadanie 15. (3 pkt)
Zinterpretuj wykres, odpowiadajÄ…c na zamieszczone pod nim pytania.
Ważniejsze dane o sytuacji społeczno-ekonomicznej Polski
35
30
25
20
15
10
5
0
1950 1960 1970 1980 1990 1995
małżeństwa na 1000 ludności rozwody na 1000 ludności
urodzenia żywe na 1000 ludności zgony na 1000 ludności
Wykres przygotowano na podstawie  Małego rocznika statystycznego  2003 r. , s. 598
A. Podaj, w którym roku liczba
a) zgonów była najniższa - .....................................................................................................
b) urodzeń była najwyższa - ....................................................................................................
B. Określ w przybliżeniu przyrost naturalny ludności w przeliczeniu na 1000 mieszkańców w
a) 1950 roku - ..........................................................................................................................
b) 1980 roku - ..........................................................................................................................
c) 1995 roku - ..........................................................................................................................
C. Liczba urodzeń w Polsce w ostatnich kilkudziesięciu latach wyraz
nie spadała. Na podstawie
wykresu i wiedzy pozaz
ródłowej podaj dwie przyczyny tego zjawiska.
a) ..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
b) ..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
Strona 11 z 20
Zadanie 16. (3 pkt)
Europa po drugiej wojnie światowej była widownią licznych konfliktów. Niektóre z nich miały
(mają) silne podłoże narodowo  religijne. Na mapie zaznaczono trzy z nich. Uzupełnij tabelę,
wpisujÄ…c:
a) nazwę kraju, w którym rozgrywany jest (był) konflikt,
b) pozostające w konflikcie narodowości oraz wyznawane przez nich religie i wyznania.
B
C
A
Konflikt A Konflikt B Konflikt C
państwo - ................................ państwo - ................................ państwo - ................................
narodowości - religie: narodowości - religie: narodowości - religie:
a. ...................- ........................ a. ...................-......................... a. ..................-..........................
b. ..................- ......................... b. ...................-......................... b. ..................-..........................
c. .........................
Strona 12 z 20
Zadanie 17. (6 pkt)
Administracja lokalna w Polsce.
Część A
Określ, czy podane niżej informacje dotyczące samorządu w gminie są prawdziwe. W odpowiednie
miejsca w tabeli wpisz odpowiednio literę P(informacja prawdziwa) lub F (informacja fałszywa).
a) ZarzÄ…d gminy jest jednoosobowy.
b) Gmina posiada osobowość prawną; przysługuje jej prawo własności.
c) Organem wykonawczym gminy jest pochodzÄ…ca z wyboru rada gminy.
d) Gmina prowadzi szkoły średnie oraz poradnie psychologiczno-pedagogiczne.
Część B
Wpisz w wykropkowane miejsca na mapie nazwy województw sąsiadujących z województwem
mazowieckim.
2. woj. ..................................
3. woj. .................................
1. woj. ................................
4. woj. ..............................
6. woj. .......................
5. woj. .................................
Strona 13 z 20
Część C
Uzupełnij schemat, wpisując odpowiednie nazwy organów.
AdministracjÄ™ publicznÄ…
w województwie wykonują
1. Organy administracji rzÄ…dowej 2. Organy administracji samorzÄ…dowej
A. B. A. B.
................................. ............................. ................................. ....................................
................................ ............................. ................................ ...................................
Zadanie 18. (4 pkt)
Przeczytaj uważnie tekst z
ródłowy, a następnie wykonaj związane z nim polecenia.
 Deklaracja Schumana
 Pokój na świecie nie mógłby być zachowany bez twórczych wysiłków na miarę grożących
mu niebezpieczeństw. Wkład, jaki zorganizowana i żyjąca Europa może wnieść w cywilizację, jest
niezbędny dla utrzymania pokojowych stosunków. Głównym celem Francji, będącej od ponad
dwudziestu lat liderem jednoczenia Europy, była zawsze służba pokojowi. Nie było Europy,
mieliśmy wojnę. Europa nie powstanie od razu, ani w całości: będzie powstawała przez konkretne
realizacje, tworząc najpierw rzeczywistą solidarność. Zgromadzenie narodów europejskich
wymaga, by usunięta została odwieczna wrogość Francji i Niemiec: podjęte działanie musi
w pierwszym rzędzie dotyczyć Francji i Niemiec. W tym celu rząd francuski proponuje natychmiast
rozpocząć działania w ograniczonym, lecz decydującym punkcie:  Rząd francuski proponuje
umieszczenie całej francusko-niemieckiej produkcji węgla i stali pod zarządem wspólnej Władzy
Najwyższej w organizacji otwartej na udział innych krajów europejskich."
A) Ten tekst został wygłoszony (podkreśl właściwą odpowiedz
)
a) 24 X 1945 r.
b) 9 V 1950 r.
c) 14 VII 1956 r.
d) 11 XI 1968 r.
B) Na podstawie tekstu i wiedzy pozaz
ródłowej wymień dwa czynniki, które skłoniły Francję
do rozpoczęcia procesu integracji europejskiej.
a) ....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
b) ....................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
Strona 14 z 20
C) Deklaracja zai spirowała powsta ie pierwszej z trzechwsp l ot europejskich. Uzupeł ij tabelę.
Nazwa wspólnoty Podpisanie traktatu Państwa założycielskie
(pełna nazwa) założycielskiego
miejsce rok
1)
2)
3)
4)
5)
6)
Zadanie 19. (2 pkt)
Wyobraz
sobie, że jesteś uczestnikiem debaty  Internet najgorszym wynalazkiem XX wieku .
Sformułuj po dwa argumenty potwierdzające tezę lub jej zaprzeczające.
Argumenty potwierdzajÄ…ce tezÄ™ Argumenty zaprzeczajÄ…ce tezie
Argument 1 Argument 1
............................................................................... ...............................................................................
............................................................................... ...............................................................................
............................................................................... ...............................................................................
.............................................................................. ............................................................................
Argument 2 Argument 2
............................................................................... ...............................................................................
............................................................................... ...............................................................................
............................................................................... ...............................................................................
............................................................................... ..............................................................................
Strona 15 z 20
Zadanie 20. (3 pkt)
Uzupełnij schemat ilustrujący rolę prezydenta w procesie legislacyjnym.
Tryb przyjęciaustawyzwykłej
Prezydent posiada prawo inicjatywy ustawodawczej
Ustawę, przyjętą przez Sejm i Senat, Marszałek Sejmu przedstawia Prezydentowi do podpisu.
Prezydent może podjąć następujące działania
Działania
A. B. C.
Skutki podjętych działań
Prezydent zarzÄ…dza publikacjÄ™ ustawy w Dzienniku Ustaw Rzeczypospolitej Polskiej
Zadanie 21. (2 pkt)
Funkcjonowanie społeczeństwa obywatelskiego w Polsce.
A. System socjalistyczny ukształtowany po II wojnie światowej w Polsce dążył do całkowitego
podporządkowania społeczeństwa państwu. Podaj trzy przykłady wskazujące, iż w drugiej
połowie lat 70-tych społeczeństwo polskie zaczęło nabierać cech społeczeństwa
obywatelskiego.
a) ......................................................................................................................................................
b) ......................................................................................................................................................
c) ......................................................................................................................................................
Strona 16 z 20
B. Podaj trzy przyczy y, kt re utrud iajÄ… w obec ej Polsce fu kcjo owa ie  owoczes ego
społeczeństwa obywatelskiego.
a) ...............................................................................................................................................
b) ...............................................................................................................................................
c) ...............................................................................................................................................
Zadanie 22. (3 pkt)
Demokracja bezpośrednia i przedstawicielska.
A. Wybory parlamentarne są podstawową procedurą demokracji przedstawicielskiej. Mogą być
przeprowadzane w oparciu o zasadę większościową lub proporcjonalną. Zastosowanie jednej z nich
może mieć znaczący wpływ na kształt izby. Oba rozwiązania mają swoich zwolenników
i przeciwników. Wskaż po jednej wadzie i zalecie przyjęcia każdej z nich.
wybory proporcjonalne
zaleta wada
wybory większościowe
zaleta wada
B. Konstytucja Rzeczpospolitej Polskiej stworzyła obywatelom szerokie możliwości uczestnictwa
politycznego. Wymień trzy rozwiązania będące podstawą demokracji bezpośredniej w Polsce.
a) ......................................................................................................................................................
b) ......................................................................................................................................................
c) ......................................................................................................................................................
Strona 17 z 20
Zadanie 23. (3 pkt)
Od roku 1989 polska scena polityczna była widownią licznych zmian. Zjawisko to dobrze ilustrują
życiorysy wybranych polityków polskich. Uzupełnij schematy, wpisując w wykropkowane miejsca,
pełne nazwy partii politycznych/koalicji, do których w różnych okresach należeli wskazani
politycy.
Józef Oleksy:
1981 r. 1990 r. 1999 r.
....................................... ....................................... .......................................
....................................... ....................................... ......................................
Jarosław Kaczyński:
1990 r. 1997 r. 2001 r.
....................................... ....................................... .......................................
....................................... ....................................... ......................................
Donald Tusk
1990 r. 1994 r. 2001 r.
....................................... ....................................... .......................................
....................................... ....................................... .......................................
Zadanie 24. (6 pkt)
Prof. dr hab. Alfons Nossol, biskup opolski, otrzymał w 1993 roku nagrodę Europejskiej Fundacji
im. św. Ulryka z Dillingen. Poniżej zamieszczono fragment laudacji dr. Karla Dedeciusa
uzasadniajÄ…cy przyznanie nagrody. Przeczytaj tekst z
ródłowy i wykonaj związane z nim polecenia.
 (...) nasz kontynent przeznaczony jest do tego, aby tolerować wiele kultur, przyjmować je, aby były
płodne, nie zadawać im gwałtu. Ale jest to proces ewolucji, który zakłada cierpliwość. Kultury
narodów nie dają się jak multiwitamina fabrycznie zmieszać w maszynowo manipulowaną
multikulturę. Nie dadzą się one również trzymać w zamknięciu. W ten sposób kultura stałaby się
kwaśna, zapleśniała i niesmaczna. (...) Z przyjaciół czynić wrogów jest najwyraz
niej Å‚atwo, jak
dowodzi tego nasza historia. Z wrogów robić przyjaciół  nieporównanie trudniej, jak tego dowodzi
nasza teraz
niejszość. Biskup Nossol bez oporów przypisał się temu zadaniu na terenie ciężko
doświadczonym ścieraniem się Polaków i Niemców, mianowicie na Śląsku (...).
A. Wskaż dwa czynniki, które w ostatnich kilkunastu latach przyczyniły się do kształtowania
pojednania polsko-niemieckiego.
a) ......................................................................................................................................................
b) ......................................................................................................................................................
Strona 18 z 20
B. Na podstawie XX-wiecznej historii Europy wskaż dwa konflikty (inne niż polsko-niemiecki)
ilustrujące tezę:  Z przyjaciół czynić wrogów jest najwyraz
niej Å‚atwo, jak dowodzi tego nasza
historia. Z wrogów robić przyjaciół  nieporównanie trudniej, jak tego dowodzi nasza
teraz
niejszość.
a) ......................................................................................................................................................
b) ......................................................................................................................................................
C. Integracja Polski z Unią Europejską wywołała dyskusję dotyczącą szans i zagrożeń
wynikających z tego procesu dla tożsamości kulturowej narodu. Przedstaw po jednym
argumencie uzasadniającym każde ze stanowisk.
Tożsamość kulturowa narodu po wejściu Polski do Unii Europejskiej
Szansa Zagrożenie
Zadanie 25. (10 pkt)
Przeczytaj uważnie przedstawiony niżej opis sytuacji, w której doszło do naruszenia
konstytucyjnych praw i wolności. Napisz, w imieniu Jana K., krótki wniosek do Rzecznika
Praw Obywatelskich w tej sprawie. W swojej argumentacji wykorzystaj wybrane, spośród
przedstawionych w załączniku, artykuły konstytucji. Pamiętaj o właściwej formie wypowiedzi.
Opis sytuacji
Jan K. podejrzany o popełnienie przestępstwa został osadzony w areszcie. Jest osobą z poważną
wadą słuchu uniemożliwiającą mu pełną komunikację z otoczeniem. Posługuje się językiem
migowym. Jego prośba o sprowadzenie tłumacza języka migowego została odrzucona. Władze
sądowe uznały, iż skoro Jan K. nie posiada orzeczenia lekarskiego o całkowitej utracie słuchu,
podjęcie takich kroków nie jest konieczne.
Załącznik
Art. 31.3 Ograniczenia w zakresie korzystania z konstytucyjnych wolności i praw mogą być
ustanowione tylko w ustawie i tylko wtedy, gdy sÄ… konieczne w demokratycznym
państwie dla jego bezpieczeństwa lub porządku publicznego, bądz
dla ochrony
środowiska, zdrowia i moralności publicznej, albo wolności i praw innych osób.
Ograniczenia te nie mogą naruszać istoty wolności i praw.
Art. 32. Wszyscy są wobec prawa równi. Wszyscy mają prawo do równego traktowania przez
władze publiczne.
Art. 41.3 Każdy zatrzymany powinien być niezwłocznie i w sposób zrozumiały dla niego
poinformowany o przyczynach zatrzymania. Powinien on być w ciągu 48 godzin od
chwili zatrzymania przekazany do dyspozycji sÄ…du (...)
Art. 41.4 Każdy pozbawiony wolności powinien być traktowany w sposób humanitarny.
Art. 42. Każdy, przeciwko komu prowadzone jest postępowanie karne, ma prawo do obrony we
wszystkich stadiach postępowania (...)
Strona 19 z 20
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
Strona 20 z 20


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
pr grudzień 2004 A1
pr grudzień 2004 A1 odp
klucz 2004 a1
a1 arbeitsblatt kap1 02
DX 6 Symulacja ver lato 2004
02 a1
A1 mat rozw
Chemia OKE Kraków grudzień 2004 p podstawowy
kwestionariusz osobowy od 01 01 2004
a1 sch2003
E marketing PoĹĽegnanie z banerem 10 2004
Flash MX 2004 ActionScript cwiczenia praktyczne cwf4as

więcej podobnych podstron