3184151757

HM-S

La vida es sueho, No hay cosa como callar, La iglesia sitiada, La protestación de la fe);

- zapoznanie studentów z metodologią stosowaną w badaniach nad dramatem w kontekście (1) historii teatru i teatrologii oraz (2) historii dramatu i dramatologii.

14. Zakładane efekty kształcenia

Student:

- ma uporządkowaną, pogłębioną wiedzę, obejmującą terminologię, teorie i metodologie z zakresu literaturoznawstwa, językoznawstwa i kulturoznawstwa;

- ma pogłębioną wiedzę szczegółową w zakresie wybranej tematyki dotyczącej języka, literatury i kultury obszaru języka, będącego przedmiotem studiów;

- potrafi zbudować, zarówno ustnie, jak i na piśmie, spójny wywód o charakterze argumentacyjnym w studiowanym języku i w języku polskim, odwołując się do własnych i cudzych poglądów;

- potrafi zbudować na piśmie w studiowanym języku obszerną wypowiedź o charakterze naukowym;

- posiada pogłębione umiejętności badawcze (analiza prac innych autorów, synteza poglądów, dobór metod i narzędzi badawczych, formułowanie i przedstawienie wyników) pozwalające na samodzielne rozwiązywanie problemów dziedzin badawczych wynikających z tematyki zajęć monograficznych;

- potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i integrować informacje z różnych źródeł oraz formułować na tej podstawie krytyczne sądy;

potrafi wykorzystać informatyczne we własnej pracy;

narzędzia

-potrafi gospodarować czasem i realizować w wyznaczonych terminach, samodzielnie i w zespole, określone zadania;

- ma świadomość znaczenia zasad etyki zawodowej i uczciwości intelektualnej w działaniach własnych i innych osób postępuje zgodnie z tymi zasadami;

Symbole kierunkowych efektów kształcenia

- stosuje w praktyce zasady odnoszące się do K_K05 ochrony prawa autorskiego._

15. Treści programowe:

Instytut Filologii Romańskiej

Uniwersytet Wrocławski