3870137352
36
S. Rozewicz
zaufaniu i powierzaniu do samodzielnej realizacji poważnych zadań, ale Jednocześnie.- zwłaszcza tam, gdzie mogło powstać duże zagrożenie - na instruowaniu. Chyba wykorzystane tu zostały doświadczenia Profesora z okresu pracy w Stowarzyszeniu Dozoru Kotłów (późniejszy Urząd Dozoru Technicznego). Szkolącymi inżynierów Energopomlaru zajmujących się pomiarami urządzeń cieplno-energetycznych byli bowiem inżynierowie z tej właśnie instytucji.
W okresie 1952-1956 prof. Lucjan Nehrebecki sprawował funkcję głównego inżyniera Energopomlaru. Wielokrotnie pełnił także obowiązki dyrektora Energopomiaru, ale konsekwentnie odmawiał przyjęcia tej funkcji na stałe, a nawet zwracał się do Centralnego Zarządu Energetyki o " (...) skrócenie stanu przejściowego w obsadzie kierownika zakładu do możliwego minimum 1 wyznaczenie w Jak najkrótszym czasie nowego Dyrektora" (fragment pisma Profesora z 22.12.1954 r. ). Ale także po r. 1956 związki Profesora z Energopomlarem pozostały trwałe: zatrudniony był Jako doradca naukowy, przez wiele lat był redaktorem naukowym Biuletynu Naukowo-Technicznego ZPBE Energopomiar. I nawet gdy w roku 1962 ukazały się przepisy uniemożliwiające łączenie pracy w uczelni z pracą w przemyśle Profesor, wybierając oczywiście Politechnikę, nie zerwał związków z Energopomiarem i energetyką: wystąpił o bezterminowy urlop bezpłatny i urlop taki otrzymał. Mimo formalnego urlopu przez cały czas utrzymywał ścisłe kontakty z Energopomiarem. Ale nie związki formalne i pełnione funkcje są istotne. Najważniejsze Jest to, że Profesor nieustannie tworzył i kształtował Energopomiar. Wychował młodych wówczas pracowników, nie mających wielu wzorców postępowania w pracy. Tworzył nie tylko Energopomiar, ale także określoną dziedzinę prac, nie istniejącą poprzednio w kraju. Wkrótce okazało się, że przy uruchamianiu elektrowni, stacji elektroenergetycznych, przy pomiarach gwarancyjnych i eksploatacyjnych Energopomiar i Jego pracownicy są niezbędni. Profesor cieszył się ogromnym autorytetem, który często angażował tam, gdzie trzeba było wspomóc Energopomiar lub Jego pracowników. To autorytet Profesora wzbudzał zaufanie do początkowo nie znanej,a później przez pewien okres mało znanej instytucji. To autorytet Profesora wspierał młodych pracowników Energopomlaru, gdy trudno im było wyegzekwować swoje uzasadnione technicznie racje od innych uczestników procesu inwestycyjnego. To autorytet Profesora powodował, że wielu zniechęconych trudnymi warunkami pracy związało się Jednak na wiele dalszych lat z Energopomiarem.
Profesor lubił bezpośrednie kontakty z obiektami energetycznymi. Wyjeżdżał więc często do elektrowni, stacji, czy zakładów przemysłowych.
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
Bazy danych LABORATORIUM dr inż. Marta Chodyka Ćwiczenie do samodzielnej realizacji: 1.
optymalnego przygotowania się do samodzielnego podejmowania wybranych zadań z obszaru działań
21182 Obraz6 (77) Efektowne dekoracje na wiosnę i święta Modele 32=36 po 6 x 4,5 cm do sa
Udostępnienie do wglądu dokumentacji pracy, powierzanie zadań do samodzielnego wypełnienia potwierdz
fakir3 Najlepszy: 36,332 ■BWBMhb 0* 0 ^5^® u W5X do zdobyci
z praktyki, a także zagadnienia do samodzielnego opracowania, zaprojektowania lub rozwiązania przez
slajd64 (36) PRZREKROJE Przekrój powierzchni stożka Metoda transformacji układu odniesienia
Zdjęcie338 (2) Sztuczny odchów szczeniąt i kociąt _1 Receptury do samodzielnie przygotowanego pokarm
Zdjęcie339 ISztuczny odchów szczeniąt i kociąt GL Receptury do samodzielnie przygotowanego pokarmu d
36 t. zw. profilaktyków, t. j. z usposobieniem do gruźlicy, którzy zmuszeni są przez czas dłuższy (k
więcej podobnych podstron