396945312
Środki dydaktyczne
Tablice przedstawiające budowę skóry i włosa.
Fotografie przedstawiające zmiany skórne, rodzaje włosów.
Plansze przedstawiające zasady zdrowego żywienia.
Tabele wartości odżywczych produktów spożywczych.
Plansze przedstawiające techniki udzielania pierwszej pomocy.
Slajdy i filmy dydaktyczne.
Próbki włosów.
Narzędzia i przybory fryzjerskie.
Preparaty i środki do pielęgnacji włosów, golenia i dezynfekcji.
Apteczka pierwszej pomocy.
Fantom do resuscytacji.
Internet.
Uwagi o realizacji
Materiał nauczania przedmiotu Higiena został podzielony na siedem działów tematycznych obejmujących treści z zakresu budowy włosów i skóry głowy, wybranych elementów anatomii i fizjologii człowieka, podstaw żywienia, higieny pracy, zagrożeń związanych z pracą w zakładzie fryzjerskim.
Celem realizacji programu przedmiotu jest wyposażenie uczniów w wiedzę dotyczącą pojęć, zasad zapobiegania zakażeniom, dezynfekcji i sterylizacji.
Realizując program należy zwrócić uwagę na zagadnienia dotyczące anatomii i fizjologii włosów i skóry, chorób włosów i skóry, chorób zawodowych i zakaźnych, zasad zapobiegania zakażeniom, zasad dezynfekcji i sterylizacji oraz organizacji stanowisk pracy. Zagadnienia te stanowią podbudowę kształcenia w zawodzie technik usług fryzjerskich.
Ważne jest także kształtowanie cech niezbędnych do wykonywania zawodu technika usług fryzjerskich, jak: systematyczność, dokładność i odpowiedzialność za zdrowie własne i klienta, porozumiewanie się i samodzielne podejmowanie decyzji. Umiejętności te będą przydatne zarówno w życiu codziennym, jak i w pracy zawodowej.
Nauczyciel powinien opracować szczegółowy program nauczania, zgodny z potrzebami i możliwościami realizacji w warunkach szkoły.
Program stanowi powiązaną ze sobą logiczną całość, a zaproponowane w poszczególnych działach ćwiczenia nauczyciel powinien wykorzystać podczas zajęć. Wskazane jest przygotowanie i uzupełnienie programu innymi ćwiczeniami.
ii
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
Środki dydaktyczne: kart> pracy, lornetki, lupy, aparat}- fotograficzne, kamera, termometry, but
Przewodnik Przedszkole trzylatka czIIId Cele operacyjne: Dziecko: wykonuje sylwetę statku według wzo
Zadanie 7. Na rysunku przedstawiono budowę skóry płazów, która u tych zwierząt pełni istotną funkcj
BIOLOGIATEST NR 1Przykładowe zadania na poziomie podstawowymZadanie 1 Schemat przedstawia budowę skó
I I ie 7. Na rysunku przedstawiono budowę skóry płazów, która u tych zwierząt pełni istotną funkcję
BIOLOGIATEST NR 1Przykładowe zadania na poziomie podstawowymZadanie 1 Schemat przedstawia budowę skó
BIOLOGIATEST NR 1Przykładowe zadania na poziomie podstawowymZadanie 1 Schemat przedstawia budowę skó
Środki dydaktyczne: - podręcznik. - tablice, foliogramy lub
67370 SDC10430 Październik Środki dydaktyczne: D. Molko Metodyka wychowania muzycznego w przedszkolu
Metody: wycieczka, pogadanka, dyskusja, obserwacja Środki dydaktyczne: mapa, aparat fotograficzny,
Metody: wycieczka, pogadanka, dyskusja, obserwacja Środki dydaktyczne: mapa, aparat fotograficzny,
Do powyższego scenariusza należy dołączyć tablice poglądowe jako dodatkowe środki dydaktyczne : Pozy
Zadanie 7. Na rysunku przedstawiono budowę skóry płazów, która u tych zwierząt pełni istotną funkcję
więcej podobnych podstron