4442198013

Treści programowe

A. Problematyka wykładu

1.Starzenie się układu nerwowego: zmiany funkcjonalne i czynnościowe mózgu

2.    Etiopatogeneza i omówienie zmian neuropatologicznych w przebiegu choroby Alzheimera, FTD.

3.    Zjawisko neuroplastyczności mózgu i nadzieje płynące z aktywizacji funkcjonalnej struktur mózgowych

4. Zaburzenia emocjonalne w przebiegu otępienia o różnej etiologii

5.    Zaburzenia zachowania i obserwowane zmiany osobowościowe w przebiegu otępienia o różnej etiologii

Wykaz literatury

A. Literatura wymagana do ostatecznego zaliczenia zajęć (zdania egzaminu):

A.l.

1. Cummings Jeffrey, Mega S.Michael, Neuropsychiatiy, Oxford 2003

2. Pąchalska Maria, Neuropsychologia kliniczna. Warszawa 2007 3.Szczudlik A.,Liberski P„ Barcikowska (red.). Otępienie, Kraków 2004

4. Górska T.,Grabowska A.,Zagrodzka J., Mózg a zachowanie. Warszawa 2006

5. Gershenfeld Howard, Philibert Robert, Boehm Gaty.Looking Fonvard in Geriatrie Anxiety and Depression, American Journal of Geriatrie Psychiatry . 13:1027-1040,2005

A.2. studiowana samodzielnie przez studenta

1. Pąchalska Maria, Neuropsychologia kliniczna. Warszawa 2007

B. Literatura uzupełniająca

l.Szczudlik A.,Liberski P., Barcikowska (red.). Otępienie, Kraków 2004

Wiedza:

Zna na poziomie rozszerzonym terminologię z zakresu psychologii klinicznej i nauk o zdrow iu. Ma pogłębioną i rozszerzoną wiedzę o jednostkach chorób otępiennych. Potrafi odpowiedzieć na kluczowe pytania dotyczących przyczyn postępujących zmian w funkcjonowaniu osób z choroba neurodegeneracyj ną.

Ma uporządkowaną wiedzę na temat zasad i norm etycznych oraz etyki zawodowej: zna prawne, organizacyjne i etyczne uwarunkowania wykonywanej działalności zawodowej

Umiejętności:

Posiada umiejętność interpretowania, analizowania przyczyn i przebiegu procesów i zjawisk związanych z psy chologiczny m funkcjonowaniem człowieka istotnych dla psychologii klinicznej, merytorycznego argumentowania z wykorzy staniem własnych poglądów' oraz poglądów' innych autorów, formułowania wniosków oraz tworzenia syntetycznych podsumow ań w omawianym temacie.

Potrafi ściśle w spółpracow ać, włączając w to umiejętność posługiw ania się terminologią specjalistyczną, z przedstawicielami różnych nauk: lekarzami, psychologami, pedagogami, nauczycielami, w celu zapewnienia holistycznej opieki i terapii swoim pacjentom.

Kontakt

psyblfftiniv.gda.pl

Nazwa przedmiotu		Kod ECTS
Uzależnienia od substancji psychoaktywnych - teo	rie. środki.
pomoc

Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
(15) Treści programowe A. Problematyka wykładu Psychologiczne aspekty chorób nowotworowych ze
3.3 TREŚCI PROGRAMOWE A. Problematyka wykładu Treści merytoryczne Przedstawienie charakterystyki
Treści programowe A.    Problematyka wykładu 1.    Pedagogika jako nau
Treści programowe A. Problematyka wykładu: 1.    Małżeństwo 2.
Treści programowe A.    Problematyka wykładu -    poznanie podstawowyc
Treści programowe A. Problematyka wykładu 1.    Greckie korzenie myśli europejskiej.
Treści programowe A. Problematyka wykładu 1.    Kultura konsumpcji - jej źródła,
komunikacji społecznej. 5. TREŚCI PROGRAMOWE PRZEDMIOTU WYKŁAD LP. TEMATYKA ZAJĘĆ LICZBA
Treści programowe: 1.    Problemy etyczne w psychopatologii dzieci i młodzieży. Etyka
Treści programowe A. Problematyka ćwiczeń •    Rozpoznawanie i radzenie sobie z
łUkład nerwowy - wprowadzenie (wykład io> 5.    Rozwój układu nerwowego 6.
Radosław MILEWSKI Kolejnym ważnym problemem jest starzejąca się morska flota transportowa, czyli
Treści programowe: 1.    Problemy etyczne w psychopatologii dzieci i młodzieży. 2.
Treści programowe Problematyka ćwiczeń 1.    Wprowadzenie do przedmiotu KURS TECHNIK
medycyna sądowa Strona 1 z 1 1. Treści programowe przedmiotu; Wykłady: 1.    (2 godzi

więcej podobnych podstron