4645771286

Badania operacyjne Lista zadań projektowych nr 2

1. Trzy PGR-y mają odstawić do czterech punktów skupu pszenicę w następujących ilościach: PGR I - 100 ton, PGR II - 250 ton, PGR III - 100 ton. Punkty skupu mogą przyjąć pszenicę w następujących ilościach: A - 150 ton, B - 100 ton, C - 150 ton, D - 50 ton. Jednostkowe koszty transportu 1 tony pszenicy podaje tabela poniżej.

PGR	Punkty skupu
	A	B	c	D
I	25	50	50	25
II	75	100	25	50
III	5	25	5	20

Wyznaczyć wielkości dostaw z poszczególnych PGR-ów do punktów skupu, tak by łączny koszt transportu był minimalny. Podać wielkość minimalnego kosztu.

2. Określić optymalny przydział 5 robotników do wykonywania czterech prac, mając daną w tabeli poniżej liczbę braków, jaką wytwarzają w ciągu tygodnia (znak - oznacza, że robotnik nie ma kwalifikacji do wykonywania danej pracy).

Typ pracy	Robotnicy
	A	B	c	D	E
1	30	36	32	26	40
2	32	22	-	30	35
3	18	26	24	16	20
4	37	-	28	16	19

3. Cztery piekarnie zlokalizowane na terenie miasta są zaopatrywane w mąkę z dwóch magazynów znajdujących się na peryferiach. Zasoby tego surowca wynoszą: w magazynie A - 130 ton, w magazynie B - 200 ton, a zapotrzebowanie piekarni wynosi odpowiednio 80,120,70,100. Koszty jednostkowe dostawy mąki do piekarni zależą tylko od odległości, które podano w tabeli (w km).

Magazyny	Piekarnie
	1	2	3	4
A	25	24	28	13
B	17	30	15	26

Wyznaczyć taki plan przewozów, który zapewni minimalizację kosztów dostaw mąki.

1

Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
zadlO zadanie 7.10 BADANIA OPERACYJNE Z KOMPUTEREM ZARZńDZANIE PROJEKTAMI Metoda PERT Wyznaczanie
Lista 2 Cwiczenia Kołosowski Badania operacyjne - lista 2 Programowanie liniowe - analiza wrażliwośc
[BADANIA OPERACYJNE - PROGRAMOWANIE LINIOWE] Koszalin 2006 Kolejny krok to doprowadzenie do postaci
Zajęcia nr 9 - trzy jednostki lekcyjne: Temat do zrealizowania: •    Testowanie i
Klasa I Zajęcia nr 1 - trzy jednostki lekcyjne: Tematy do zrealizowania: •    Zapozna
badania marketingowe2 Folia 18 c.d. Projektowanie próby i zbieranie danych Kto należy do docelowej
badania operacyjne wykład II3 imiłlLL ^binćb^ ^Cm^t^jQł u 1j.zwau do^p/TjcS VvLfriliir]Q <j^evxn
15 UNIWERSYTET ZIELONOGÓRSKI NR 8 (10) A jak mają się do rzeczywistości opowieści o skuteczności sur
DSC00519 Podkarpacie stawia na zawodowców Projekt realizowany jest od I maja 2012 r. (do 31 paździer
skanuj0009 (174) E. Michlowicz: Badania operacyjne i eksploatacyjne - Podstawy3. Podział liniowych z
skanuj0010 (162) E. Michlowicz: Badania operacyjne i eksploatacyjne - Podstawy Kolejną klasą zadań s
skanuj0009 (174) E. Michlowicz: Badania operacyjne i eksploatacyjne - Podstawy3. Podział liniowych z
skanuj0010 (162) E. Michlowicz: Badania operacyjne i eksploatacyjne - Podstawy Kolejną klasą zadań s

więcej podobnych podstron