5125715772
■ konstruktywnego rozwiązywania problemów i konfliktów
■ podejmowania optymalnych decyzji indywidualnych i zespołowych
■ redukowania stresu i radzenia sobie z „wypaleniem zawodowym”
■ planowania własnego rozwoju osobistego i kariery zawodowej,
=> pomagają zdiagnozować:
■ mocne i słabe strony osobowości menedżera
■ sposoby zachowań społecznych
■ styl kierowania ludźmi
■ reakcje w sytuacji napięcia emocjonalnego i stresu
■ stadium rozwoju osobistego i zawodowego.
Dobór tematyki zależy od:
zapotrzebowania szkoleniowego zgłaszanego przez klienta
przekroju demograficzno-psychologicznego grupy menedżerskiej
czasu trwania warsztatów, które mogą być akcja jednorazowa diagnozującą potencjał
menedżerski firmy lub cyklem szkoleniowym
liczebności grupy
warunków lokalowych.
Program szkolenia jest zawsze dostosowywany do specyfiki i możliwości klienta.
Scenariusz zajęć jest opracowywany indywidualnie po rozeznaniu potrzeb szkoleniowych grupy menedżerskiej (rozmowa z organizatorem szkolenia, ankiety, konsultacje z wytypowanymi menedżerami).
Metodologia
PWM są specyficzną odmianą Assessment Center (Centrum Oceny) - metody kompleksowego oceniania, stosowanej zarówno w procedurze selekcji, jak i oceny pracy, czy rozwoju pracowników. Zasadnicza różnica polega na tym, że na warsztatach psychologicznych zamiast asesorów oceniających uczestników w celu sporządzenia raportu o nich i dostarczenia go swojemu mocodawcy są menedżerowie- autoasesorzy dokonujący samooceny własnego potencjału osobistego i zawodowego, co w rezultacie ma prowadzić do samodoskonalenia.
Podobna jest natomiast metodologia prowadzenia Assessment Center (AC) i Psychologicznych Warsztatów Menedżerskich (PWM).
Składają się na nią następujące techniki:
■ ćwiczenia
■ dyskusja
2
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
Umiejętności konstruktywnego rozwiązywania problemów Konstruktywne wyjścia z problemu istnieją
CCF20100112 003 Konstrukcja rozwiązywania problemu Mniejsze koszty społeczne Rodziny
Inne konstrukcje rozwiązywania problemu osoby niepoczytalnej ze względu na stan nietrzeźwości lub st
konstruktywnemu rozwiązywaniu problemów. Szczególnie dużo miejsca przeznaczono na uświadomienie
bożena wojtasik doradca zawodu strona8 39 38 zawód, w którym osoba rozwiązuje swoje konflikty i prob
Scan 110328 0063 64 5. ROZWIĄZYWANIE PROBLEMÓW ilość konfrontacji, gniewu i rozwiązywania konfliktów
konstrukcyjnych, rozwiązań technologicznych. 3,0 Student potrafi rozwiązywać podstawowe problemy
skanuj0036 stanowić rozwiązania problemu. Przeciwnie, mogą w szczególny HPOSffll szać do dialogu i p
Image11 dokonuje się inwersji‘wyjść pamięci. Podobnie rozwiązano problem wyjścia ze stanu 2 do stanu
więcej podobnych podstron