I

2

3

4

5

6

7

8

14.

Sprawdzian

'

-

-

tematy 1-7 z cz. 1 podręcznika; płyta CD

-

pytania i ćwiczenia z podręcznika i z CD

15.

Na czym polega programowanie strukturalne?

2

charakteryzuje ogólnie modele programowania; definiuje prostą procedurę bez parametrów; określa, czym jest zmienna w programie oraz wie, czym różnią się zmienne lokalne od globalnych;

zna pojęcia: programowanie zstępujące i wstępujące

potrafi podzielić zadanie na mniejsze moduły i zdefiniować odpowiednie procedury oraz wielokrotnie wykorzystywać je w pisanych programach; rozróżnia metody programowania wstępującego i zstępującego

temat 8

z cz. 1 podręcznika (str. 69-74); scenariusz z cz. 1 poradnika (str. 34); płyta CD, cz. 1

omówienie zasad programowania strukturalnego i wyrabianie nawyków definiowania własnych procedur; krótkie wprowadzenie, praca z podręcznikiem i CD, ćwiczenia

pytania 1-3 (str. 76); ćwiczenia 1-4 (str. 72-74); zadanie 2 (str. 76)

16.

Sposoby

przekazywania

parametrów

2

definiuje procedury z parametrem; wyjaśnia, na przykładzie z podręcznika, różnicę między przekazywaniem parametrów przez zmienną i przez wartość

potrafi poprawnie stosować w procedurach przekazywanie parametrów przez zmienną i przez wartość

temat 8

z cz. 1 podręcznika (str. 74-75); scenariusz z cz. 1 poradnika (str. 34-35); płyta CD, cz. 1

zwrócenie uwagi na stosowanie, zależnie od zadania, różnych sposobów przekazywania parametrów; krótkie wprowadzenie, praca z podręcznikiem i CD, ćwiczenia

pytania 4-6 (str. 76); ćwiczenia 5-6 (str. 74-75); zadanie 1, 2 i 4-11 (str. 76) do wyboru

17.

Dobór struktur danych do algorytmu

'

zna podstawowe zasady programowania w do-

podaje przykłady typów danych w Turbo Pascalu i wie, na czym polega dobór danych do algo-

stosuje zasady programowania w dobrym stylu; wymienia i ogólnie omawia typy danych w Turbo Pascalu

temat 9

z cz. 1 podręcznika (str. 77-80); scenariusz z cz. 1 poradnika (str. 37-38); płyta CD, cz. 1

przyzwyczajanie uczniów do programowania w dobrym stylu; krótkie wprowadzenie, praca z podręcznikiem i CD, ćwiczenia

pytania 1-3 (str. 85); ćwiczenia 1-3 (str. 79-80); zadanie 12 i 17 (str. 86)

18.

Zastosowanie złożonych struktur danych (tablic) w zadaniach

'

wie, czym charakteryzuje się tablica i podaje przykłady zastosowania tej struktury danych; zapisuje w postaci programu algorytmy, które wymagają zastosowania tablicy jednowymiarowej

zapisuje w postaci programu algorytmy, które wymagają zastosowania tablicy dwuwymiarowej

temat 9

z cz. 1 podręcznika (str. 80-82); scenariusz z cz. 1 poradnika (str. 37-38); płyta CD, cz. 1

zwrócenie uwagi na typ elementów tablicy (tablica w Turbo Pascalu składa się z elementów tego samego typu); krótkie wprowadzenie, praca z podręcznikiem i CD, ćwiczenia

pytania 4-6 (str. 85); ćwiczenia 4-5 (str. 82);

zadania 1-3 i 18-21 (str. 85-86) do wyboru