GOSPODARKA, NAUKI
EKONOMICZNE
I PRZYRODA.
PO CO STUDENTOM
KIERUNKÓW
EKONOMICZNYCH
PRZEDMIOTY ZWIZANE
Z OCHRON ÅšRODOWISKA?
1. KONTEKST: OGÓLNE SPOJRZENIE NA
EDUKACJ
2. CELE NADRZDNE, UKRYTE
3. CEL UNIWERSALNY: ŚWIADOMOŚĆ
EKOLOGICZNA
4. CELE SPECJALISTYCZNE PRZESAANKI
5. PIERWSZY CEL SPECJALISTYCZNY :
UÅšWIADOMIENIE POWIZANIA GOSPODARKI
ZE ÅšRODOWISKIEM
6. PEWNA WTPLIWOŚĆ
7. DRUGI CEL SPECJALISTYCZNY :
PODNOSZENIE ZDOLNOÅšCI DO
OPTYMALIZACJI DECYZJI
8. CEL SPECJALISTYCZNY NA WSZELKI
WYPADEK
1. KONTEKST: OGÓLNE
SPOJRZENIE NA
EDUKACJ
Edukacja jest tym, co pozostaje, kiedy
zapomnimy wszystko, czego
nauczyliśmy się w szkole.
Albert Einstein
1. KONTEKST: OGÓLNE
SPOJRZENIE NA
EDUKACJ
Dominacja edukacji zawodowej =
nieporozumienie:
" studenci to nie tylko kapitał ludzki
" nieprzewidywalność rynku pracy
" ryzyko zbyt wczesnego wyboru zawodu
" niepraktyczność naukowców
" błyskawiczna dezaktualizacja wiedzy
" nie przygotowuje na nieznane
" nie wystarcza do innowacji
" ... specjalista to barbarzyńca, którego ignorancja nie
jest wszechstronna (S. Lem)
2. CELE NADRZDNE,
UKRYTE
Oświeceniowa obietnica rozwój
nauki i techniki zapewni rozwiÄ…zanie
wszelakich problemów trapiących
ludzi i ciągły postęp.
2. CELE NADRZDNE,
UKRYTE
Każde nowe poznanie otwiera nowe przestrzenie
tego, czego nie znamy. I może nigdy nie poznamy.
Świat zamiast stawać się prostszy, staje się
bardziej zagmatwany.
Hans Georg Gadamer
Wszystko jest oceanem bez brzegu.
myśl suficka
2. CELE NADRZDNE,
UKRYTE
Nasza wiedza jest i będzie zawsze ograniczona.
Nasza ignorancja jest i pozostanie
nieograniczona i nieskończona.
Karl Popper
Świat daje się zgłębiać, lecz wprowadza
zgłębiających go w poznawanie bez dna; znaczy to
jest perfidny. Pozwala się opanować, lecz tylko w
sposób zawodny.
Stanisław Lem
2. CELE NADRZDNE,
UKRYTE
1. Zejdz z utartego szlaku, z
wąziutkiej ścieżki tego, co
wszyscy myślą, mówią, robią
bądz sceptyczny, krytyczny, myśl.
2. CELE NADRZDNE,
UKRYTE
NIEWAŻNE CO STUDENT BDZIE
MYŚLAA, WAŻNE ŻEBY MYŚLAA!
Grzegorz Dobrzański
2. CELE NADRZDNE,
UKRYTE
2. Od zrozumienia ważniejsze jest
poczucie odpowiedzialności (miłość,
empatia).
2. CELE NADRZDNE,
UKRYTE
Być człowiekiem to właśnie być
odpowiedzialnym.
Antoine de Saint-Exupéry
3. CEL UNIWERSALNY:
ŚWIADOMOŚĆ
EKOLOGICZNA
1) świadomość ekologiczna Polaków
2) znaczenie świadomości ekologicznej
3) po co chronić środowisko?
4) realność zagrożeń środowiska
Świadomość ekologiczna
Polaków
vðT. Burger (2005):
obniżanie się rangi zatrucia środowiska jako zagrożenia
cywilizacyjnego: z 76% (1-2 pozycja) w 1992 do 62% (4-5
pozycja) w 2004 r.
w 2004 r. 82% respondentów oceniło, że ich wiedza na
temat ochrony środowiska jest przeciętna lub mała
(odpowiednio 62 i 20%). Jedynie 11% oceniło ją jako dużą
(9%) lub bardzo dużą (2%).
vðWorldviews 2002 jedynie 24% Polaków uznaÅ‚o degradacjÄ™
środowiska za ważne zagrożenie cywilizacyjne; inne kraje
europejskie 42-64% (średnio 49%), USA 46%
Znaczenie świadomości
ekologicznej
vðkonsument
vðprzedsiÄ™biorca
vðpolityk
vðobywatel
Znaczenie przyrody dla
ludzkiego dobrobytu
vðzasoby niezbÄ™dne do zaspokojenia podstawowych
potrzeb i zachowania zdrowia fizycznego
vðzasoby niezbÄ™dne do rozwoju gospodarki
vðmiejsce i walory niezbÄ™dne dla dobrego
samopoczucia i zdrowia psychicznego
vðkorzyÅ›ci spoÅ‚eczne i kulturowe
vðnaturalne procesy utrzymujÄ…ce odpowiednie
warunki życia i funkcjonowania systemów
społeczno-gospodarczych
Przyroda istnieje przed wszelkÄ…
działalnością człowieka i ona też
jest ostatecznÄ… podstawÄ… jego
bytu.
Roman Ingarden
Realność zagrożeń
środowiska
Ilość wyników w Google
Hasło / problem
25.02.07. 18.08.08. 29.09.10. 05.10.12.
Environmental protection 8 890 000 22 210 000 29 000 000 125 000 000
Terrorism 21 300 000 43 000 000 87 000 000 393 000 000
Crime 105 000 000 334 000 000 609 000 000 2 460 000 000
Poverty 30 000 000 56 200 000 63 400 000 452 000 000
Waste 58 500 000 146 000 000 278 000 000 1 110 000 000
Global warming 12 200 000 31 300 000 21 700 000 245 000 000
Climate change 17 600 000 40 300 000 63 300 000 448 000 000
Względna zmiana ilości wyników w Google
Hasło / problem
25.02.07. 18.08.08. 29.09.10. 05.10.12.
Environmental protection 1 2,5 3,3 14,1
Terrorism 1 2,0 4,1 18,5
Crime 1 3,2 5,8 23,4
Poverty 1 1,9 2,1 15,1
Waste 1 2,5 4,8 19,0
Global warming 1 2,6 1,8 20,1
Climate change 1 2,3 3,6 25,5
4. CELE SPECJALISTYCZNE
PRZESAANKI
Przyczyny zainteresowania nauk ekonomicznych
kwestiami środowiskowymi:
1)rosnąca świadomość powiązań przyrody i gospodarki:
" znaczenie środowiska dla ludzkiego dobrobytu
" wpływ czynników ekonomicznych na degradację
środowiska
" straty gospodarcze spowodowane degradacją środowiska;
" konieczność reprodukcji środowiska
2)ekonomiczna optymalizacja działalności ochronnej
3)zainteresowanie przedsiębiorców kwestiami
środowiskowymi
4. CELE SPECJALISTYCZNE
PRZESAANKI
Przyczyny zainteresowania przedsiębiorców
kwestiami ekologicznymi:
1)powstawanie realnych kosztów degradacji
środowiska dla biznesu
2)coraz wyższa świadomość ekologiczna społeczeństwa
3)rozwój prawa ekologicznego
4)rosnące poczucie odpowiedzialności społecznej
kręgów biznesu
5)poszukiwanie rozwiązań dających przewagę
konkurencyjnÄ…
5. UÅšWIADOMIENIE
POWIZANIA GOSPODARKI
ZE ÅšRODOWISKIEM
5. UÅšWIADOMIENIE
POWIZANIA GOSPODARKI
ZE ÅšRODOWISKIEM
We cannot regulate our interaction
with any aspect of reality that our
model of reality does not include.
Stafford Beer
5. UÅšWIADOMIENIE
POWIZANIA GOSPODARKI
ZE ÅšRODOWISKIEM
5. UÅšWIADOMIENIE
POWIZANIA GOSPODARKI
ZE ÅšRODOWISKIEM
Kapitał przyrody (EKOSFERA)
Słońce
Ciepło
SOCJOSFERA
Wpływ psychiczny
netto
GOSPODARKA
NZN
Asymi-
Przepływ
lacja
OZN
Recykling
strumień niskoentropowych zasobów
Utracone usługi
kapitału natury
strumień wysokoentropowych odpadów
przepływy psychiczne (nie-fizyczne)
5. UÅšWIADOMIENIE
POWIZANIA GOSPODARKI
ZE ÅšRODOWISKIEM
6. PEWNA
WTPLIWOŚĆ
Czy nie wystarczÄ… przedmioty
specjalistyczne?
Odpowiedz NIE :
" język
" kontekst ðð p. 6
6. PEWNA
WTPLIWOŚĆ
7. PODNOSZENIE ZDOLNOÅšCI
DO OPTYMALIZACJI DECYZJI
Konieczność przekazywania rzetelnej,
rozległej wiedzy o naturze procesów
społecznych i gospodarczych - podejście
globalne, ukazywanie całych obszarów
problemowych w interdyscyplinarnym
ujęciu (i większy nacisk na wykształcenie
humanistyczne).
7. PODNOSZENIE ZDOLNOÅšCI
DO OPTYMALIZACJI DECYZJI
Jest życie, inny świat poza daną
dyscypliną. A ten świat jest tak
powiązany z dyscypliną, że nie można
go ignorować.
8. CEL SPECJALISTYCZNY
NA WSZELKI WYPADEK
Zdrowy sceptycyzm wobec nauk
ekonomicznych
Wybitne osiągnięcia nauk ekonomicznych
ostatnich 25 lat wywarły znikomy wpływ na
rozwiązanie najbardziej palących problemów
naszych czasów.
Henry Phelps Brown
DZIKUJ
ZA UWAG
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
EZNiOS Log 13 w3 zwiazkiEZNiOS Log 13 w5 system slajdyEZNiOS Log 13 w4 pojecia slajdyEZNiOS Log 13 w7 zasoby slajdyEZNiOS Log 13 w7 zasobyEZNiOS Log 13 w5 systemTiR11 KSP w3 system slajdyZwiązki karbonylowe(13)goharUAS 13 zaoer4p2 5 13więcej podobnych podstron