6837093727
W tym celu nauczyciele wprowadzają do tematyki swojego przedmiotu elementy programu wychowawczego zakładu, reagują na dostrzeżone dobro i zło, pilnują prawidłowego stylu spędzania przerw itp.
Jednym z oryginalnych uprawnień rady pedagogicznej jest możliwość śródrocznego promowania ucznia do klasy programowo wyższej.
Rada pedagogiczna może podjąć taką uchwałę w stosunku do ucznia który:
a) ma co najmniej roczne opóźnienie w realizacji programu nauczania,
b) uzyskuje ze wszystkich zajęć obowiązkowych oceny uznane za pozytywne,
c) rokuje opanowanie w jednym roku szkolnym programów nauczania dwóch klas,
d) został zakwalifikowany do kształcenia specjalnego .
W latach 1993 - 2006 z tej formy awansu skorzystało 43 uczniów, dzięki czemu z chwilą opuszczenia placówki mogli uzyskać świadectwo ukończenia szkoły. Warto wspomnieć, że dotychczas żaden z awansowanych śródrocznie do następnej klasy uczniów nie zlekceważył wynikającego z awansu obowiązku i uzupełnił wiadomości wynikające z programu nauczania. Świadczy to o celowości i efektywności takiego rozwiązania opóźnienia szkolnego.
3.1. Innowacje pedagogiczne
Zarządzenie nr 18 Ministra Edukacji Narodowej z 30 czerwca 1993 r. w sprawie zasad i warunków prowadzenia działalności innowacyjnej i eksperymentalnej przez szkoły stało się prawnym umocowaniem dla prób wprowadzenia w życie takich działań w raciborskim Zakładzie Poprawczym. W zapisie § 3.1. pkt 2 czytamy: „Innowacje dotyczące programów nauczania w szkołach mogą w szczególności polegać na ( ... ) łącznym nauczaniu dwóch lub więcej przedmiotów pokrewnych na podstawie jednego programu nauczania7 ”.
Decyzja o wprowadzeniu działań innowacyjnych została podjęta na posiedzeniu rady pedagogicznej szkoły przy Zakładzie Poprawczym w Raciborzu w dniu 25.02.1994 w obecności wizytator Sądu Wojewódzkiego w Katowicach p. Jadwigi Szamańskiej.
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
Slajd3 II. Tematyka wykładów: 1. Wprowadzenie do nauki ekonomii. Przedmiot ekonomi
Slajd3 (17) II. Tematyka wykładów: 1. Wprowadzenie do nauki ekonomii. Przedmiot ek
10010 indywidualnie. W tym celu należy adaptować do istniejącego systemu ksi uzupełnienia i wprowad
Wprowadzenie lub Wstęp W rozdziale tym jak sama nazwa rozdziału mówi dokonujemy wprowadzenia do tema
UBIORY PROFESORÓW I UCZNIÓW. 33 Pragnący doktoryzować się zgłasza! się w tym celu ubrany w tabard do
Slajd5 6 Wprowadzenie do badań operacyjnych - przedmiot BO Podstawowym przedmiotem badań operacyjnyc
Slajd6 7 Wprowadzenie do badań operacyjnych - przedmiot BO Które decyzje, ze zbioru decyzji dopuszcz
PLAN STUDIÓWVIL WPROWADZENIE DO STUDIÓW WYŻSZYCHKod przedmiotu: 08.0-WH-OP-WDS Typ przedmiotu:
Wszechnica Popołudniowa• Hurtownie danych- Wykład wprowadza do tematyki hurtowni danych i zagadnień
WYKŁAD 1 Wprowadzenie do tematyki opodatkowania pośredniego I. Za kryterium podziału podatków na
Untitled 21 64 I. Teoria granic [35 Pozostaje pokazać, że a — a". W tym celu niech n dąży w (1)
Wstęp Wstęp do pracy powinien zawierać wprowadzenie do tematyki obejmującej temat pracy dyplomowej.
Plan Wykładu> Wprowadzenie do tematyki sieci komputerowych: o społeczeństwo
Wykład - wprowadzenie do tematyki zajęć przez prowadzącego 4 Ćwiczenia 20 Zdobywanie i
więcej podobnych podstron