7334803740
50. WARSZTATY edukacji twórczej : jak rozwijać osobowość przez sztukę: program interdyscyplinarny / pod red. E. Olinkiewicz, E. Repsch. Wrocław: Wydaw. Europa, 2001. Sygn. 41460
51. ZBOROWSKI J.: Rozwijanie aktywności twórczej dzieci. Warszawa: Wydaw. Szkolne i Pedagogiczne, 1986. Sygn. 28341
ARTYKUŁY Z CZASOPISM
1. ADAMEK I.: Twórcze rozwiązywanie problemów // Życie Szkoły. -2008, nr 3, s. 19-24
2. ADAMIEC I.: „Odrabiacz lekcji”, „maszyna do znajdowania rodziców wszędzie” i inne wynalazki (warsztaty twórczości dla dzieci) // Nowa Szkoła. - 2007, nr 7, s. 43-44
3. ANDRZEJEWSKA J., LEWANDOWSKA E.: Kreowanie aktywności ucznia // Życie Szkoły. - 2008, nr 2, s. 5-8
4. BARTOSIK M., PIASKOWSKA K.: Podróżujemy - scenariusz zajęć twórczych // Wszystko dla Szkoły. - 2003, nr 3, s. 1-4
5. BEDNARCZYK A.: Lekcje twórczości w kształceniu zintegrowanym // Wychowawca. - 2007, nr 11, s. 29
6. BIEGAJŁO M.: Wychowanie do twórczości // Psychologia Wychowawcza. - 2000, nr 1, s. 26-35
7. BIELSKA B.: Malowanie rękami - naturalna i twórcza wypowiedź dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym // Wychowanie na co dzień. - 2006, nr 12, wkładka metod., s. I-II
8. BIELUGA K.: Uzdolnienia twórcze i ich rozpoznawanie // Życie Szkoły. - 2001, nr 3, s. 136-142
9. BILEWICZ-KUŹNIA B.: Jak przedszkole może wspomagać rozwój twórczej aktywności dziecka - na przykładzie doświadczeń brytyjskich // Wychowanie na co dzień. - 2008, nr 1/2, s. 34-36
10. BILEWICZ-KUŹNIA B.: Pobudzanie rozwoju dyspozycji twórczych dzieci w wieku przedszkolnym // Wychowanie na co dzień. - 2001, nr 7/8, s. 23-28
11 .BIŁOUS P.: Wyobraźnia i jej rola w rozwoju twórczości dzieci // Nauczanie Początkowe. - 2006/2007, nr 3, s. 33-41
12. BOLIŃSKA M.: Dlaczego dzieci tworzą? : głos w sprawie artystycznych warsztatów // Język Polski w Szkole 4-6. - 2004/2005, nr 2, s. 30-41
13. BUKOWIŃSKA A., CHŁOPEK J.: Zaczarowany pędzelek // Wychowanie w Przedszkolu. - 2005, nr 7, s. 27-34
14. BUKOWSKA J.: Jak rozpoznać twórcze dzieci w przedszkolu? // Wychowanie w Przedszkolu. - 2002, nr 5, s. 274-276
15. CHOMIUK A.: Lekcje twórczości w gimnazjum // Polonistyka. - 2001, nr 1, s. 36-40
5
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
2_ Akademia Umysłu® Junior EDU - Zajęcia dla uczniów I etapu edukacyjnego1. Wstęp Jak rozwija się mó
porozumienia pomiędzy rodzicami a dziećmi, braku czasu na bycie ze sobq. 18. WARSZTATY edukacji twór
s9 Ponadto zapraszamy szkoły, jak i dorosłych na zajęcia i warsztaty edukacyjne organizowane przez n
55Dydaktyka no pozostawić się grupom badawczym wyspecjalizowanym w rozwijania edukacyjnych technolog
SALA SEMINARYJNA W BKKK Semestr zimowy SALA SEMINARYJNA HEMATOLOGIA 4D003 nr 1 sala 50 osobowa przez
Jak rozwijać imowacyine Myślenie w finnie? „Badanie twórczości poprzez skupienie się jedynie na
WARSZTATY PRZEDSIĘBIORCZOŚCIDowiedz się jak zostać rekinem biznesu! Zajęcia prowadzone są przez
• cele edukacji, w tym rozwijanie osobowości i talentów dziecka,
Cele edukacji polonistycznejRozwijanie osobowości ucznia Postulat rozwijania osobowości wychowanka,
bolsche0050 01 djvu 50 brzeżnej buduje całkiem prawidłowe gniazdo i składa w niem jaja, jak ptak. Sa
socjologia (22) • kto ją tworzy ? • jak jest postrzegana przez k
img161 Drugi składnik SKMW (8.50) lo suma kwadratów odchyleń wartości wskazywanych przez poszczególn
Trening twórczego myślenia Twórcze programy w edukacji Twórczość - media - rozwój osobisty U pr
więcej podobnych podstron