7334803017

7334803017



Przegląd Filozoficzny — Nowa Seria R. 13:2004, Nr 1 (49), ISSN 1230-1493

Piotr Szałek

Pamięć jako akt intencjonalny (trzy teorie psychologiczne)

1. Wstęp

Pamięć jest określana rozmaicie. Mówimy o pamięci zbiorowej i indywidualnej. Ta z kolei może być sensoryczna, krótkotrwała, długoterminowa, fotograficzna, biograficzna lub operacyjna. Istnieje wiele procesów pamięci (na przykład przypominanie, zapominanie) i mogą one mieć charakter samorzutny lub zamierzony, mechaniczny lub sensowny. Pamięć może być symptomem zdrowia lub choroby.

Jest ona wytworem procesu asocjacji, ale nie siatką mechanicznie skojarzonych elementów. Zapominanie jest jej niezbędnym warunkiem, ale nie zapominanie wszystkiego: człowiek nie jest istotą rodzącą się pod wpływem nowych doświadczeń codzienne od nowa. Pamięć utrwala wiele danych percepcyjnych, ajed-ńocześnie nieustannie aktywnie przekształca zachowany materiał. Z pojęciem „pamięć" blisko związany jest osiowy dla współczesnej psychologii termin „uczenie się", który też oznacza wiele różnych czynności1. Mimo tej wielości określeń „nie wiadomo jest nadal, ile jest różnych rodzajów pamięci"2. Pamięć jest też aktem psychicznym, którego istotąjest rozpoznawanie jako znanych (wspomnienie, reprodukcja, odtwarzanie, przywoływanie) zachowanych w psychice treści.

2. Trzy teorie pamięci

2.1 Teoria przyrostu treści pamięciowych Hermana Ebbinghausa

W dziewiętnastym stuleciu ugruntowały się dwie metody badań w psychologii: psychofizyka (H. Helmholtz, G. Fechner, E. Weber) oraz eksperyment intro-

1

   Zob. W. Szewczuk, Psychologia zapamiętywania. Warszawa 1972 s. 256-260.

2

   E.R. Kandel, R.D. Hawkins, Biologiczne podstawy uczenia się i osobowości, przeł. D. Konopka, w: „Świat Nauki" nr 11(15), listopad 1992, s. 54.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
TOWARZYSTWO TEOLOGÓW DOGMATYKÓWTeologia nowa seria 13(2019), nr 2    WPolsce Fr. Jose
Dzień Ziemi, Ekologia 1.    Bitner Iwona : Sąd nad Człowiekiem // Nowa Szkoła. - 2004
13.    ROZMUS Maria: Bezstresowa wychowanie prawdy i mity II Wychowawca. - 2004 
Przegląd filozoficzno literacki1 filozoficzno • nr 2 (39) • 2014 • ISSN 1643-2045 8 i *   
P1090081 ..Przegląd Religioznawczy". 2004. nr 2 (212) Jaromir Brejdak Uniwersytet Szczeciński&n
Uchwała Senatu nr 49 z dnia 29.09.2004 roku w sprawie zaopiniowania projektów wyższych studiów zawod
Biuletyn Informacyjny PTG nr 11/12/13 2004/2005/2006 Biuletyn Informacyjny PTG nr 11/12/13
Biuletyn Informacyjny PTG nr 11/12/13 2004/2005/2006NAGRODY PRZYZNANE ZA PRACE OPUBLIKOWANE W LATACH
Biuletyn Informacyjny PTG nr 11/12/13 2004/2005/2006 NAGRODY PTG za prace z roku 2005 Wyniki konkurs
Biuletyn Informacyjny PTG nr 11/12/13 2004/2005/2006SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI NAUKOWEJ ODDZIAŁÓW
Biuletyn Informacyjny PTG nr 11/12/13 2004/2005/2006 Jacek Hennig z IBB PAN w Warszawie ♦
Biuletyn Informacyjny PTG nr 11/12/13 2004/2005/2006 Łódzki Oddział PTG 2004 ♦ 22.11.2004. Rola Biał

więcej podobnych podstron