7483798647

12. Przygotowanie, podawanie leków drogą doustną, dorektalnie, na skórę i błony śluzowe.

13. Wykonywanie iniekcji domięśniowych /podskórnych.

14. Diagnozowanie sytuacji zdrowotnej w kontekście promocji zdrowia w niepełnosprawności.

15. Realizacja poradnictwa i doradztwa zdrowotnego dla potrzeb osób niepełnosprawnych

16. Przygotowanie pacjenta i jego rodziny w zakresie samopielęgnowania.

17. Udzielanie podopiecznemu i opiekunom wsparcia.

18. Dokumentowanie procesu opiekuńczo-leczniczego.

19. Przestrzeganie w procesie opieki zasad etyki zawodowej.

EFEKTY KSZTAŁCENIA

W wyniku praktyki zawodowej Student jest przygotowany do podjęcia profesjonalnej opieki pielęgniarskiej w oddziałach/ placówkach rehabilitacji i pielęgnowania niepełnosprawnych:

• zna warunki i zasady pracy w oddziałach/placówkach rehabilitacji i pielęgnowania niepełnosprawnych,

• organizuje stanowisko pracy, współpracuje w zespole terapeutyczno-opiekuńczym i samodzielnie planuje adekwatny do stanu podopiecznego i sytuacji zakres interwencji pielęgniarskich,

• wykonuje sprawnie, efektywnie i bezpiecznie zabiegi i zadania z zakresu poszczególnych funkcji zawodowych wobec podopiecznego zgodnie

z obowiązującymi algorytmami i procedurami postępowania pielęgniarskiego, dostosowując zakres i charakter działań do potrzeb osoby niepełnosprawnej,

• prezentuje postawę odpowiedzialności, sumienności oraz poszanowania godności i praw pacjenta niepełnosprawnego w trakcie sprawowanej opieki

LITERATURA:

1. Milanowska K., Dega W. (red.): Rehabilitacja medyczna. PZWL, Warszawa 2001.

2. Rutkowska E. (red.): Rehabilitacja i pielęgnowanie osób niepełnosprawnych. Wyd. Czelej, Lublin 2002.

3. Szczygielska-Majewska M., Piątek A.: Standardy pielęgnowania w rehabilitacji, [w:] Turowski K. (red.): Wybrane standardy pielęgniarskiej opieki klinicznej. Wyd. AM, Lublin 1995.

4. Michael P. Barnes, Anthony B. Ward, red. wyd. poi. Józef Opara Podręcznik rehabilitacji medycznej. Urban & Partner, Wrocław 2008.

5. Kiwerski J.: Rehabilitacja medyczna - podręcznik akademicki. PZWL, Warszawa 2005.

6. Aleksandra Cieślar-Korfel (tłum.): Usprawnianie po udarze mózgu. Poradnik dla terapeutów i pracowników podstawowej opieki zdrowotnej. Elipsa-Jaim, Kraków 2007.