8328607547

© klp.pl

Spis treści

I.    Wstęp

II.    Czym to się je - na czym polega pisanie wypracowania maturalnego

1.    Wypracowanie maturalne jako część matury pisemnej

2.    Zakres wymagań na poziomie podstawowym i rozszerzonym

3.    Szczegółowe kryteria oceny na obu poziomach

III.    Warto znać - lista lektur i tematów maturalnych

1.    Co daje Ci znajomość lektur i lista tematów z lat ubiegłych?

2.    Lektury na poziomie podstawowym

3.    Lektury na poziomie rozszerzonym

4.    Tematy wypracowań maturalnych z lat 2002-2006 na poziomie podstawowym

5.    Tematy wypracowań maturalnych z lat 2002-2006 na poziomie rozszerzonym

IV.    Jak spełnić wymagane kryteria? Uwagi ogólne

1.    Etapy pracy nad wypracowaniem

2.    Jak dobrze zrozumieć temat maturalny?

A.    Analiza tematu kluczem do otrzymania punktów za rozwinięcie

B.    Jak rozumieć temat? Przykłady

3.    Jakie treści zawrzeć w wypracowaniu? Problem klucza

A.    Nie taki ten klucz straszny...

B.    O czym pisać należy

C.    O czym pisać nie powinieneś

4.    Jak rozpocząć, jak zakończyć pracę?

A.    Wstęp - od razu zbieraj punkty

B.    Zakończenie - sformułuj odpowiedni wniosek

5.    Nie tylko treść, ale i forma się liczy

A.    Język - pisz poprawną polszczyzną

B.    Kompozycja - zadbaj o spójność swojego wypracowania

Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Spis treści I. Wstęp II. Scenariusze Agnieszka Gałęziewska Legenda o powstaniu Orłowa, dzielnicy Gdy
Spis tre?ci SPIS TREŚCI I.    WSTĘP_7 II.    OGÓLNE ZASADY
SPIS TREŚCI I.    Wstęp. II.    Grupa wiekowa. III.
Psychologia - z czym to się je albo czym ?
01. "Programowanie" - z czym to się je? Zarówno w Internecie, jak i wśród dostępnych książ
prezentacja multimedialna, 30.03.2006BIOTECHNOLOGIA ... ...z czym to się je ?SSPTChem Oddz./Gdańsk W
SPIS TREŚCI: I) WSTĘP II)    ROZWINIĘCIE 1)    Kobieta i
SPIS TREŚCI: I. Wstęp II. Cele kształcenia III.    Programowe treści
SPIS TREŚCI I.    WSTĘP II.    POMYSŁ III.
1. Wstęp teoretyczny Wzmacniacz to układ elektroniczny, na którego zaciskach wyjściowych uzyskuje si
37731 screenh (40) 1600 NE Multimedialna Historia epoka i EPOKA II TAK TO się ZACZĘŁO... PIERWSZE IM
Spis treści 1.    Wstęp. Dlaczego warto zatroszczyć się o rozwój i edukację dzieci, n
SPIS TREŚCI I.    Wstęp.................... 5 II.    Teoretyczne
Jak pisać programy w języku asembler pod Linuksem?Część 1 - Podstawy, czyli czym to się je. Wyobraźc
Załącznik 3. Spis treści Spis treści WSTĘP 1.    ALTERNATYWNE FORMY UCZENIA SIĘ W

więcej podobnych podstron