8328608101

PEDAGOGIKA OGÓLNA

Kod przedmiotu: 05.0-WP-PED-PedO Typ przedmiotu: obowiązkowy

..._____. .___ Podstawowe wiadomości z zakresu wstępu do

Wymagania wstępne: _pedagogiki

Język nauczania: polski

Odpowiedzialny za przedmiot: Drhab. Mirosław Kowalski;

Prowadzący:

Dr hab. Mirosław Kowalski; Dr Anita Famuła -Jurczak; Dr Robert Fudali

Forma zajęć	Liczba godzin w semestrze	Liczba godzin w tygodniu	Semestr	Forma zaliczenia	Punkty ECTS
Studia stacjonarne					4
Wykład	15		1	Egzamin
Ćwiczenia	15		1	Zaliczenie z oceną
Studia niestacjonarne
Wykład	15		1	Egzamin
Ćwiczenia	15		1	Zaliczenie z oceną

ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU:

pedagogika ogólna a pozostałe subdyscypliny pedagogiczne (pogranicza dyscyplin naukowych);

pedagogika jako nauka antropologiczna i humanistyczna;

naukowy status pedagogiki ogólnej; pedagogika ogólna a przemiany cywilizacyjne;

wielości współczesnych pedagogii i zróżnicowania ich recepcji;

pedagogika ogólna a praktyka edukacyjna;

powstanie i ewolucja tożsamości pedagogiki; wieloaspektowość podstawowych pojęć pedagogicznych: studia nad językiem pedagogiki;

naukoznawcze i metodologiczne przesłanki ujmujące współczesne myślenie o pedagogice ogólnej. EFEKTY KSZTAŁCENIA:

zapoznanie studentów z rozwojem pedagogiki i praktyki edukacyjnej (w tym także oświatowej) oraz zmienności i złożoności relacji między teorią i praktyką edukacyjną;

zdobycie umiejętności związanych z: poprawnym posługiwaniem się kategoriami pojęciowymi współczesnej pedagogiki; budowaniem mapy pojęciowej dla wybranych orientacji pedagogicznych i pedagogii; poprawnym formułowaniem problemów praktycznych; tworzeniem dyrektyw i projektów praktycznego działania edukacyjnego; formułowaniem problemów badawczych osadzonych w kontekście filozoficznym, teoretycznym i historycznym.

WARUNKI ZALICZENIA:

Aktywny udział w zajęciach pozytywne zaliczenie kolokwium Wykłady - egzamin

LITERATURA PODSTAWOWA:

Adamski F. (red.),Człowiek - wychowanie - kultura, Kraków 1993.

Arends I.R., Uczymy się nauczać, Warszawa 1998.

Denek K., Aksjologiczne aspekty edukacji szkolnej, Toruń 1999.

Gnitecki J., Zarys pedagogiki ogólnej, Poznań 1999._

Wydział Pedagogiki, Socjologii i Nauk o Zdrowiu Kierunek: pedagogika