8328608110

METODOLOGIA BADAŃ SPOŁECZNYCH

Kod przedmiotu: 14.0-WP-PED-MBS

Typ przedmiotu: obowiązkowy

Wymagania wstępne:

Język nauczania: polski

Znać etapy procesu badawczego i umieć napisać swój projekt badawczy;

Powinien umieć określić rodzaj przyjętych zmiennych i poprawnie sformułować hipotezę;

Odpowiedzialny za przedmiot: Dr hab. Ewa Narkiewicz-Niedbalec;

p, . Dr hab. Ewa Narkiewicz-Niedbalec; ćwiczenia: mgr Prowadzący: _ArturKina|_;???

Forma zajęć	Liczba godzin w semestrze	Liczba godzin w tygodniu	Semestr	Forma zaliczenia	Punkty ECTS
Studia stacjonarne					4
Wykład	15		1	Egzamin
Ćwiczenia	15		1	Zaliczenie z oceną
Studia niestacjonarne
Wykład	15		1	Egzamin
Ćwiczenia	15		1	Zaliczenie z oceną

ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU:

Empiryzm i racjonalizm - dwie drogi prowadzące do współczesnego konstruktywizmu; Scjentyzm i pozytywistyczna koncepcja nauki; Założenia współczesnego konstruktywizmu; Wyjaśnianie i rozumienie -dwie procedury eksplanacyjne; Pojęcie teorii naukowej w naukach przyrodniczych i społecznych; Prawa naukowe; Wartościowanie w procesie badawczym;

EFEKTY KSZTAŁCENIA:

Student powinien znać: metodologiczne założenia pozytywistycznej, humanistycznej i postmodernistycznej orientacji w badaniach społecznych;

założenia kumulatywnej i rewolucyjnej koncepcji rozwoju nauki; założenia wyjaśniania i rozumienia;

pojęcie teorii naukowych i ich funkcje (ujęcie strukturalistyczne i funkcjonalne); rodzaje twierdzeń naukowych (hipotezy, generalizacje historyczne, prawa naukowe);

Student powinien umieć dobrać adekwatną metodę badawczą do podjętego problemu badawczego;

WARUNKI ZALICZENIA:

Uzyskanie zaliczenia z ćwiczeń; zdanie egzaminu;

LITERATURA PODSTAWOWA:

Amsterdamski Stefan (1983), Między historią a metodą. Spory o racjonalność nauki, PIW, Warszawa. Chalmers Alan, (1997), Czym jest to, co zwiemy nauką? Rozważania o naturze, statusie i metodach nauki. Wprowadzenie do współczesnej filozofii nauki, (tłum.)

Grobler Adam, (2006), Metodologia nauk, Wydawnictwo Aureus, Wydawnictwo Znak, Kraków.

Kuhn Thomas S., (1968), Struktura rewolucji naukowych, tłum. H. Ostromęcka, PWN, Warszawa.

Nowak Stefan, (1985), Metodologia badań społecznych, PWN, Warszawa.

Sady Wojciech, (2000), Spór o racjonalność naukową. Od Poincarcarśgo do Laudana, Wydawnictwo Funna, Wrocław.

Sztompka Piotr (1973), Teoria i wyjaśnianie. Z metodologicznych problemów socjologii, PWN, Warszawa.

Wydział Pedagogiki, Socjologii i Nauk o Zdrowiu Kierunek: pedagogika