8344044308

3. Opis arkusza egzaminacyjnego zastosowanego na maturze w 2011 roku

Arkusz egzaminacyjny, przygotowany przez OKE i CKE, był zgodny z rozporządzeniami określającymi zasady i status egzaminu oraz ze standardami wymagań egzaminacyjnych i formułą egzaminu opisaną w Informatorze maturalnym.

Część 1. arkusza egzaminacyjnego matury na poziomie podstawowym zawierała tekst Rozmowa, czyli jak mówić i słuchać, opracowany na podstawie artykułu autorstwa Katarzyny Growiec Żyć dobrze z ludźmi oraz test złożony z 9 zadań otwartych krótkiej odpowiedzi i 4 zadań zamkniętych.

Sprawdzone za pomocą kolejnych zadań szczegółowe umiejętności rozumienia czytanego tekstu nieliterackiego, odpowiadające poszczególnym standardom wymagań z I obszaru - korzystania z informacji, zostały opisane w tabeli nr 5. Zadania otwarte krótkiej odpowiedzi (KO) oraz zadania zamknięte wielokrotnego wyboru (WW), na dobieranie (D) oraz typu prawda-fałsz (PF) dotyczyły odczytywania i analizy tekstu w zakresach: znaczeń (Z), struktury (S) i komunikacji (K).

Tabela 5. Umiejętności z zakresu rozumienia czytanego tekstu sprawdzone za pomocą poszczególnych zadań w teście zastosowanym w roku 2011

Zadanie	Sprawdzana umiejętność rozumienia czytanego tekstu nieliterackiego	Zakres analizy	Standard	Typ zadania	Liczba punktów
1.	Rozpoznanie zasady kompozycyjnej tekstu.	S	19	KO	0-1
2.	Odczytanie sensu fragmentu tekstu.	Z	24	KO	0-1
3.	Odczytanie sensu fragmentu tekstu.	Z	24	KO	0-1
4.	Rozpoznanie językowych wyznaczników spójności.	s	19	KO	0-2
5.	Odczytanie sensu fragmentu tekstu.	z	17	WW	0-1
6.	Przetwarzanie informacji.	z	24	KO	0-2
7.	Rozpoznanie zasady kompozycyjnej tekstu.	s	19	KO	0-2
8.	Rozpoznanie i nazwanie funkcji tekstu.	K	12	D	0-2
9.	Odczytywanie idei fragmentu tekstu.	Z	17	PF	0-2
10.	Rozpoznanie funkcji środków językowych	K	22	WW	0-1
11.	Rozpoznawanie i nazwanie środków językowych.	K	22	KO	0-2
12.	Rozpoznanie zasady kompozycyjnej tekstu.	S	19	KO	0-1
13.	Odczytanie sensu fragmentu tekstu.	Z	24	KO	0-2