8598055698

Przygotowano uwagi SIP do shadow report w związku ze sprawozdaniem Polski z przestrzegania praw człowieka przed Komitetem Praw człowieka ONZ (UPR). Dotyczyły one m.in. kwestii przeciwdziałania rasizmowi, dyskryminacji, nowej ustawy oraz RPO jako equality body.

Kontynuowana była współpraca z Pełnomocniczką Prezydenta Warszawy ds. Równego Traktowania w ramach Komisji Dialogu Społecznego. Przedstawicielka SIP wzięła udział w kolejnym spotkaniu KDS ds. Równego Traktowania.

W ramach międzynarodowego projektu z ramienia Polski koordynowanego przez Instytut Spraw Publicznych opracowana została zawartość części bazy informacji dot. zjawisk rasizmu i dyskryminacji w Polsce, tzw. RED.

Przedstawicielka SIP poprowadziła także część szkolenia w ramach kursu trenerskiego organizowanego przez HFPC, w trakcie którego przedstawiła zagadnienia poświęcone dyskryminacji ze względu na rasę, pochodzenie etniczne lub narodowość.

1.4. Praca z dziećmi i na rzecz dzieci cudzoziemskich

Bardzo wyraźnie w sferze naszych zainteresowań pozostają najmłodsi cudzoziemcy. W ramach działań skierowanych do dzieci imigrantów podjęliśmy następujące działania:

1.4.1.    Od kwietnia do grudnia 2011 r. przy wsparciu urzędu m.st. Warszawy realizowaliśmy projekt „Asystent kulturowy" w Szkole Podstawowej nr 58 i Gimnazjum nr 141, do których uczęszczało wiele dzieci czeczeńskich i gruzińskich z ośrodka dla uchodźczyń na Targówku. Projekt maiał na celu facylitację procesu integracji uczniów cudzoziemskich ze społecznością szkolną. W ramach projektu odbywały się dyżury asystenta procesu integracji - Czeczena, znającego język i kulturę polską, który pełnił rolę tłumacza oraz mediatora międzykulturowego pomiędzy uczniami imigranckimi a polskimi, pomiędzy uczniami a nauczycielami oraz rodzicami dzieci cudzoziemskich a nauczycielami. Prowadzone były także lekcje języka czeczeńskiego jako języka ojczystego z elementami kultury czeczeńskiej. W ramach projektu „Mazowsze równych szans" dofinansowanego przez Wojewodę Mazowieckiego, od września do grudnia 2011 zatrudnialiśmy czeczeńskich asystentów kulturowych również w Zespole Szkół w Coniewie oraz w szkołach podstawowych w Czachówku i Czaplinku pod Górą Kalwarią, gdzie uczą się dzieci uchodźców z pobliskiego ośrodka w Lini-nie. Prowadzili oni analogiczne działania, jak asystent w warszawskich szkołach.

1.4.2.    Od stycznia do maja 2011 w Brwinowie i okolicach realizowany był projekt „Dzieci dla integracji -warsztaty międzykulturowe", w którym brały udział dzieci czeczeńskie z ośrodka w Mosznach (ok. 30 dzieci) i dzieci polskie z Brwinowa i okolic (większość to wychowankowie Gminnego Ośrodka Pracy z Rodziną). W tym czasie odbywały się cotygodniowe zajęcia integracyjne ( w tym warsztaty filmowe, muzyczne, plastyczne, aktorskie, taneczne oraz kulinarne) dla dzieci uchodźców i dla dzieci polskich. Zajęcia koordynowały 2 przedstawicielki SIP - Zuzanna Mączyńska i Olga Hilik - a prowadzili je wolontariusze; do ośrodka przyjeżdżały także na praktyki studentki psychologii, które uczyły 2 grupy (męską i żeńską) języka polskiego. 22 maja odbyło się zwieńczenie działań projektowych - Dzień Międzykulturowy. Odbyły się występy muzyczne i aktorskie, wystawa zdjęć i rysunków z zajęć oraz pokaz filmu, który stworzyły dzieci z sekcji filmowej. Poza tym wolontariusze SIP zorganizowali animacje artystyczne i sportowe dla dzieci. Dzień Międzykulturowy miał formę ogólnodostępnego pikniku i przyciągnął wielu mieszkańców Brwinowa i okolic. Projekt został zarezentowany na Platformie Kultury i znalazł się wśród projektów najwyżej ocenionych przez zespół opiniujący powołany przez Narodowe Centrum Kultury, a następnie zaprezentowany w wydawanej przez Narodowe Centrum Kultury publikacji. Już po zakończeniu projektu koordynatorka Centrum Wolontariatu wraz z asystentką międzykulturową i wolontariuszami rozpoczęły organizowanie regularnych wycieczek rozwojowo-integracyjnych dla dzieci uchodźczych i polskich.

2. Centrum Informacyjne dla Cudzoziemców

W 2011 kontynuowaliśmy rozpoczętą w lutym 2009 w ramach Sekcji ds. Cudzoziemców we współpracy z Mazowieckim Urzędem Wojewódzkim i Fundacją Polskie Forum Migracyjne realizację trzyletniego projektu „Centrum Informacyjne dla Cudzoziemców" współfinansowanego przez Europejski Fundusz na rzecz Integracji Obywateli Państw Trzecich i budżet państwa. W jego ramach prowadziliśmy poradnictwo dla wszystkich cudzoziemców legalnie przebywających w Polsce.

5

Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
‘Marzycielska Poczta** naphi Ikl do chorego dzieckaW związku ze zbliżającym się Dniem Choregozachęca
Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów W związku ze zmianami w polskim systemie oświatowym Komitet Gł
nakładów i wydatków poczynionych w związku ze sprawowaniem opieki); obowiązek alimentacyjny wygasa -
IMG?82 (2) Zarzut naruszenia prawa do obrony wyrażonego w art. 6 k.p.k. oraz w art. 6 Konwencji o Oc
Prawo do sądu oraz rola sądów w procesie ochrony wolności i praw człowieka i obywatela 1.
• Prawo państw do wolności i samostanowienia, zachowanie i przestrzeganie praw człowieka Doktryna pa
t Najważniejsze dane dotyczące krwiodawstwa ze sprawozdania Polskiego Czerwonego Krzyża 27 035
DSC53 (5) Możemy zaliczyć do nich wiele rodząjów ruchów na rzecz pokoju, praw człowieka, sprawiedli
12890 wstęp do teorii polityki img 166 157 •    przypadki pogwałcenia praw człowieka,
wstęp do teorii polityki img 148 157 •    przypadki pogwałcenia praw człowieka, które
Image003001 21 ny, nie ma już chęci do dalszych dzikich rządów, a nowego życia rozpocząć nie umie.
+ W związku ze zmianą RWE w Innogy, zostaliśmy poproszeni o przygotowanie tymczasowego brandingu, ma

więcej podobnych podstron