(Wpisuje zdający przed
Miejsce
rozpoczęciem pracy)
na naklejkę
z kodem
KOD ZDAJCEGO
MBI-W1D1P-021
EGZAMIN MATURALNY
Z BIOLOGII
Arkusz I
ARKUSZ I
Czas pracy 90 minut
STYCZEC
ROK 2003
Instrukcja dla zdającego
1. Proszę sprawdzić, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 15
stron. Ewentualny brak należy zgłosić przewodniczącemu
zespołu nadzorującego egzamin.
2. Proszę uważnie czytać wszystkie polecenia.
3. Odpowiedzi należy zapisać czytelnie w miejscu na to
przeznaczonym przy każdym zadaniu.
4. Podczas egzaminu można korzystać z ołówka, linijki,
gumki.
5. Proszę pisać tylko w kolorze niebieskim lub czarnym; nie
pisać ołówkiem.
6. Wykresy i rysunki można wykonywać ołówkiem.
7. Nie wolno używać korektora.
8. Błędne zapisy trzeba wyraznie przekreślić.
9. Brudnopis nie będzie oceniany.
10. Obok każdego zadania podana jest maksymalna liczba
punktów, którą można uzyskać za jego poprawne
rozwiązanie.
Za rozwiązanie
11. Do ostatniej kartki arkusza dołączona jest karta
wszystkich zadań
odpowiedzi, którą wypełnia egzaminator.
można otrzymać
łącznie 40 punktów
Życzymy powodzenia!
(Wpisuje zdający przed rozpoczęciem pracy)
PESEL ZDAJCEGO
Egzamin maturalny z biologii
2
Arkusz I
Zadanie 1. (1 pkt)
Schemat budowy chloroplastu.
Podaj nazwy struktur chloroplastu oznaczonych na schemacie jako A i B.
A: ................................................
B:.................................................
Zadanie 2. (2 pkt)
W mikroskopie elektronowym można zaobserwować, że w komórkach eukariotycznych
w różnych kierunkach przebiegają i często krzyżują się długie, cienkie włókna białkowe. Ten
system włókien nazwano cytoszkieletem.
Określ dwie funkcje pełnione przez cytoszkielet w komórce eukariotycznej.
1 - .............................................................................................................................................
2 - .............................................................................................................................................
Zadanie 3. (2 pkt)
Schemat budowy anatomicznej pająka.
Wyjaśnij, jaką rolę w tym organizmie pełnią narządy oznaczone jako A i B.
A:........................................................................................................................................
B:........................................................................................................................................
Egzamin maturalny z biologii
3
Arkusz I
Zadanie 4. (1 pkt)
Poniższe zdania, dotyczące działania neuronu, uporządkuj w taki sposób, by oddawały
przebieg zachodzących w nim procesów. Zacznij od zdania B.
A. Całkowita repolaryzacja błony neuronu po przejściu fali depolaryzacji.
B. Spolaryzowana błona neuronu.
C. Powstanie potencjału czynnościowego błony neuronu w miejscu zadziałania bodzca.
D. Falowa depolaryzacja błony neuronu.
E. Zadziałanie bodzca na błonę neuronu.
F. Wydzielanie mediatora chemicznego przez zakończenie neurytu.
B, .........................................................................................................................................
Zadanie 5. (1 pkt)
Schemat łuku odruchowego związanego z reakcją ręki na uderzenie dłonią w przedmiot.
Przedstaw etapy drogi impulsu wzdłuż tego łuku odruchowego uzupełnij poniższą
tabelę, wpisując w wolne kratki cyfry w kolejności odzwierciedlającej przebieg impulsu
w łuku odruchowym.
Element łuku odruchowego Cyfry
Mięsień ramienia
Neuron pośredniczący
Neuron czuciowy
Receptory skórne
Neuron ruchowy
Egzamin maturalny z biologii
4
Arkusz I
Zadanie 6. (2 pkt)
Schemat budowy owocu wiśni (przekrój podłużny).
Słupek kwiatu składa się: z zalążni, w której znajdują się
zalążki, z szyjki słupka i ze znamienia słupka.
Określ, z których elementów słupka kwiatu wiśni powstają części owocu oznaczone jako
A i B.
A: ..................................................
B: ..................................................
Zadanie 7. (1 pkt)
W pewnym odcinku przewodu pokarmowego niemowląt, w lekko kwaśnym środowisku,
wydzielana tu renina powoduje ścinanie rozpuszczalnego białka mleka w nierozpuszczalną
parakazeinę i zaczyna jej trawienie.
Określ, w której części układu pokarmowego niemowlęcia zachodzi przedstawiony
proces.
..................................................................................................................................................
Zadanie 8. (2 pkt)
Z podanych poniżej stwierdzeń dotyczących chemosyntezy wybierz te dwa, które są
prawdziwe (otocz kółeczkiem ich oznaczenia literowe).
A. Energia wyzwalana podczas utleniania metanu przez bakterie metanowe zostaje
wykorzystana przez nie do redukcji CO2.
B. W procesach nitryfikacji obniża się stopień utlenienia azotu.
C. Utleniane w chemosyntezie związki mineralne przechodzą w postać łatwiej
przyswajalną przez rośliny.
D. Chemosyntetyzujące bakterie siarkowe przekształcają czystą siarkę w siarkowodór.
Egzamin maturalny z biologii
5
Arkusz I
Zadanie 9. (2 pkt)
Schemat pęcherzyków płucnych człowieka oplecionych naczyniami krwionośnymi.
Ustal, w którym z naczyń krwionośnych uwzględnionych na schemacie płynie krew
bardziej natlenowana. Odpowiedz krótko uzasadnij.
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
Zadanie 10. (2 pkt)
Schemat procesu biologicznego utleniania glukozy.
glikoliza
łańcuch
oddechowy
Podaj nazwy związków chemicznych, które należy wpisać w miejsca oznaczone na
schemacie X i Y.
X -................................................................. Y -.............................................................
Egzamin maturalny z biologii
6
Arkusz I
Zadanie 11. (2 pkt)
Przyporządkuj wymienionym strukturom roślinnym po jednej pełnionej przez nie
funkcji:
STRUKTURA FUNKCJA
1. Aparat szparkowy. A. Aktywne wydzielanie wody (krople).
2. Hydatoda. B. Wchłanianie wody.
C. Wydzielanie wody w postaci pary wodnej.
1 - ..... 2 - .....
Zadanie 12. (3 pkt)
Schemat układu krwionośnego człowieka.
Wpisz poniżej trzy nazwy naczyń krwionośnych (spośród uwzględnionych na
schemacie), w których płynie krew odtlenowana.
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
Egzamin maturalny z biologii
7
Arkusz I
Zadanie 13. (1 pkt)
Przez nerki człowieka przepływa w ciągu doby stosunkowo dużo krwi - nerkowy przepływ
minutowy stanowi ponad ź minutowego wyrzutu krwi z serca i przewyższa pięciokrotnie
masę nerek. W przeliczeniu na 1g masy narządu, nerka otrzymuje kilkadziesiąt (60 70) razy
więcej krwi niż (przeciętnie) inne narządy organizmu człowieka.
Wyjaśnij, jakie znaczenie ma tak intensywny przepływ krwi przez nerkę dla
prawidłowego funkcjonowania organizmu człowieka.
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
Zadanie 14. (2 pkt)
Schemat budowy nefronu i jego powiązanie z naczyniami krwionośnymi.
Stężenie mocznika w miejscach oznaczonych na schemacie wynosi:
A 0,03 g/100 cm3
B 0,03 g/100 cm3
C 1,80 g/100 cm3
Wyjaśnij, dlaczego stężenie mocznika:
a) w miejscu B pozostaje takie samo jak w miejscu A,
b) w miejscu C jest znacznie wyższe niż w miejscu B.
a)...................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
b)...................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
Egzamin maturalny z biologii
8
Arkusz I
Zadanie 15. (2 pkt)
Schemat budowy żeńskich narządów rozrodczych człowieka.
Określ, jaką rolę w procesie rozrodu człowieka pełnią struktury oznaczone jako A i B
(podaj po jednej funkcji każdej z tych struktur).
A: .............................................................................................................................................
B: ..............................................................................................................................................
Zadanie 16. (1 pkt)
Kiełkowanie nasion następuje po okresie spoczynku, trwającym u różnych roślin kilka dni,
tygodni, miesięcy, a nawet lat. Pod koniec procesu tworzenia nasion (tuż przed ich
oddzieleniem się od rośliny rodzicielskiej) zachodzi proces odwodnienia.
Wyjaśnij, dlaczego proces odwodnienia jest niezbędny do przetrwania przez nasiona
okresu spoczynku.
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
Egzamin maturalny z biologii
9
Arkusz I
Zadanie 17. (1 pkt)
Auksyny to hormony roślinne, które m.in.:
1. powodują wzrost łodygi na długość,
2. przyspieszają tworzenie zawiązków korzeni,
3. hamują rozwój pąków bocznych, czym warunkują dominację wierzchołkową,
4. powstrzymują opadanie liści i owoców.
Wyjaśnij, dlaczego okresowe opylanie bulw ziemniaków syntetyczną auksyną zmniejsza
straty związane z ich przechowywaniem. W wyjaśnieniu uwzględnij jedną
z wymienionych powyżej funkcji auksyn.
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
Zadanie 18. (1 pkt)
Schemat kontroli wydzielania testosteronu i procesu spermatogenezy u mężczyzny.
Poszczególne litery (A,B,C,D,E,F,G,H) uwzględnione przy strzałkach schematu można
zastąpić słowami: pobudza lub hamuje.
Wybierz zestaw (I, II, III lub IV), w którym wszystkie litery należy zastąpić słowem
hamuje (podkreśl ten zestaw):
I. A, B, G, H; III. A, D, E, F;
II. C, E, G, H; IV. A, C, E, H.
Egzamin maturalny z biologii
10
Arkusz I
Zadanie 19. (1 pkt)
Schemat budowy fragmentu cząsteczki DNA.
Podaj prawidłowość, z której wynika, że kolejność organicznych zasad azotowych
w jednej nici DNA determinuje kolejność zasad w drugiej nici tej samej cząsteczki DNA.
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
Zadanie 20. (1 pkt)
Przed podziałem komórki zachodzi proces replikacji DNA.
Wyjaśnij, na czym polega półzachowawczość (semikonserwatywność) tego procesu.
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
Zadanie 21. (2 pkt)
Ciemnooki mężczyzna, którego ojciec miał oczy piwne a matka niebieskie, poślubił
ciemnooką kobietę. Syn tej pary jest niebieskooki.
Przyjmując oznaczenia: allel dominujący (barwnik ciemny w tęczówce oka) - B, allel
recesywny (brak barwnika ciemnego w tęczówce oka) b, zapisz genotyp tej kobiety
i genotyp jej syna.
kobieta: .................................. syn: ...........................................
Egzamin maturalny z biologii
11
Arkusz I
Zadanie 22. (2 pkt)
Ewolucja ubarwienia chrząszcza na wyspie
Wymień czynnik ewolucji, który doprowadził do pojawienia się plamistego ubarwienia
chrząszczy na tej wyspie .............................................. oraz czynnik ewolucji, który
doprowadził do utrwalenia się plamistego ubarwienia chrząszczy w populacji
....................................................
Zadanie 23. (2 pkt)
Poniżej podano opisy dwóch zależności międzygatunkowych:
A. Ryba różanka składa ikrę w skrzelach małży słodkowodnych, dzięki czemu młody
narybek jest chroniony w pierwszych dniach życia. Pózniej narybek opuszcza ciało
małża nie wyrządzając mu swym pobytem żadnej szkody.
B. Bąkojady żółtodziobe wyjadają ze skóry nosorożców i bawołów afrykańskich larwy
owadów pasożytniczych i kleszcze.
Podaj nazwy zależności między:
A. rybą różanką i małżem słodkowodnym,
B. bąkojadem żółtodziobym i nosorożcem.
A: .......................................... B: ..............................................
dla chrz
ą
szczy
Egzamin maturalny z biologii
12
Arkusz I
Zadanie 24. (1 pkt)
Powstające coraz liczniej elektrociepłownie wpuszczają do wód naturalnych wodę
o temperaturze wyższej od temperatury wód naturalnych. Najczęściej zrzuty wód
podgrzanych mają charakter stały i podnoszą temperaturę wody o kilka stopni.
Określ jeden z możliwych skutków zrzutu cieplejszej wody do zbiornika naturalnego.
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
Zadanie 25. (2 pkt)
Do gazów cieplarnianych decydujących o potencjale ocieplania globalnego należą, przede
wszystkim, dwutlenek węgla, metan, ozon troposferyczny, tlenki azotu i siarki.
Wyjaśnij, na czym polega efekt cieplarniany oraz wymień jeden skutek wpływu tego
zjawiska na stan biosfery.
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
Egzamin maturalny z biologii
13
Arkusz I
BRUDNOPIS
Egzamin maturalny z biologii
14
Arkusz I
Egzamin maturalny z biologii
15
Arkusz I
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
2003 styczeń (6)2003 STYCZEŃ OKE PP ODP2003 STYCZEŃ OKE PP III2003 STYCZEŃ OKE PP II2003 STYCZEŃ OKE PP III ODP2003 styczeń odp (4)2003 styczeń odp (3)więcej podobnych podstron