image (13) jpeg

zwartą teorię czy wykład metody. Wiele jest w nich natomiast praktycznych rad    ^

i ostrzeżeń skierowanych do ząjmijjących się znawstwem historyków sztuki Naj-    wucchn

częściej pojawiająca się przestroga dotyczy nazbyt scjentystycznyeh aspiracji hi-    _c/^_{m inr}

storyków sztuki, próbujących nadać uprawianej przez siebie dyscyplinie status    bardziej

prawowitej nauki, co najlepiej ilustrują słowa samego FriedlOndera, którego pi-    _{na dro}j_;

sanki swada i umiejętności literackie dorównują jego talentowi koneserskiemu    chodząc

„Tak jak nie można stworzyć dzieła sztuki na podstawie wiedzy, tak też nie da się    mowom

na podstawie wiedzy dzieła zrozumieć. Choć będziemy z powodzeniem wysubtcl-    Fńedł&r

niać unaoczniającą, charakteryzującą wymowę słów, nigdy nie pokryje się ona    zaangaż

całkowicie z wrażeniem jakie wywołuje dzieło sztuki Zawsze to. co rozstrzygają-    wartość

cc pozostanie niewypowiedziane” *\ I jeszcze jeden cytat, który mógłby być mol-    eksperte

tern niniejszego oitykułu. „Nauka jest tym bardziej nauką, im więcej osiąga bez-    p_re

spornych wyników. Wedle tej miary historia sztuki zajmuje w hierarchii nauk    _UTaz z<

nader podrzędne miejsce” *.    _Slę

W refleksji metodologicznej Friedlindera najciekawszym wydaje się pojęcie    zadanie

imaginery pupilage ⁴V Znawca, jak sądził Fnedlftnder, jest, czy też powinien stać się, swego rodząju uczniem malarza, którego obrazy analizuje Powinien w swojej    zarówn

wyobraźni uczestniczyć w procesie tworzenia, powstawania obrazu, a więc tym    czyniła

samym poznać twórczą osobowość artysty, jego upodobania, wyczucie piękna    suhstan

Oznacza to również poznanie możliwości artysty i jego ograniczeń, wizji jego    history

sztuki, a nawet sposobu przenoszenia na płótno właściwego mu widzenia natury    refleks

Pojęcie imaginery pupiloge nie ma dla Fhedlandera charakteru teoretycznej defi-    mozliw

nicji, a raczej służy wyłożeniu kilku praktycznych wskazówek Friedlftnder poleca    bMń i

m la skupienie się nad dokładną analizą niewątpliwych dzieł badanego malarza.    3^ _m(

czego rezultatem ma być wyrobienie w sobie idealnego obrazu jego twórczości,    \,

do którego należy odnosić każde badane dzieło Przy czym ideał ten nie może być    j_c

niezmienny, musi podążać za rozwojem artystycznym mistrza Nie może też opie-    wokół

rać się na dziełach niepewnych i wątpliwych, zła atrybucja, jak twierdzi Friedllnder.    (RRP)

ukazuje ignorancję badacza nie tylko wobec osoby malarza, któremu przypisał on    znawJ

błędnie obraz, ale i wobec tego, którego nie rozpoznał⁴¹    2 jedli

Propozycja Friedl&ndera - duchowe, wyimaginowane uczestnictwo w proce-    cześin

ik powstawania obrazu, porównywanie dzieła do wyrobionej w umyśle badacza    zdniJ

wiąjt twórczości mistrza, nie ma już nic wspólnego z zestawianiem i analizą    w\dal

foaacjególmth form w obraac Intuicja, dla FriedlAndera, igła magnetyczna,    groniJ

drogę ku określeniu autorstwa, wyrasta z wrażenia całości, nigdy    . 1

■■■■•fttowych, wyabstrahowanych porównań szczegółu Friedllnder przeczy    4Q ol

■ m

SMł ■ ■

Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
image 06b631 2 jpeg 68 ANTONINA KŁOSKOWSKA Więcej niż x/3 tych opowiadań poświęcona jest w drugim ok
image (17) jpeg dnicń związanych z fizyczną egzystencją obrazu, procesem jego powstania, a także sta
image (17) jpeg dnicń związanych z fizyczną egzystencją obrazu, procesem jego powstania, a także sta
IMAGE5 (£}) 13=or;«M    £&&> - li JŚ-n»tUMi&Ł» ■ f>ł<
Image 13 (10) <53> m—**— "* X ~±3-XI-^ ✓^>A5?y^y t/O <oc( i r i iA* ^ y(sb>[ fir
Image (13) / $4 , fb -(A vj%? "),v ^^ , O £AĄ0(n<‘* %1 (ft/1 o4ft/M„ z Ky u J (C>«
angielski phrasal verbs 13 ANGIELSKI - PHRASAL VERBS Było bardzo głośno i nie mogłem zrozumieć, co J
Gloger, Obrzędy rolnicze (13) jpeg OBRZĘDY ROLNICZE. OPISAŁ Zygmunt Gloger. .... Po jednych pleśń zo
image 06b631 0 jpeg 66 ANTONINA KŁOSKOWSKA powtarza jedynie stwierdzenie, że rodzina jako ważna jedn
image 06b631 1 jpeg MODELE SFOLZCZUZ : 67 KULTURA MASOWA ników oraz tymi problemami życia rodzi
image 06b631 3 jpeg MODELE SPOLECZrCZ I    MASOWA 69 nikach ustroju społecznego,
image 06b631 4 jpeg 70 ANTONINA KŁOSKOWSKA trzech czynników: od stopnia zmonopolizowania komunikacji

więcej podobnych podstron