1. Pajacyk Basi jest (jaki?)

(jaki?)

i (jaki?)

Bombka Daniela jest (jaka?)

(jaka?)

i (jaka?)

5

mft

1

7

>

1

/

Okulary Pawła są (jakie?)

i (jakie?)

(jakie?)

i

C

I

A?

A-

1. Pokoloruj rysunki i wpisz właściwe przymiotniki.

2. Uzupełnij zdania odpowiednimi wyrazami

z ramki.

2. Przymiotniki wskazują cechy osób,

, roślin i

Odpowiadają na pytania:

Na przykład:

Zosia,

motyl,

zboże,

stół.

stary rzeczy • mała • zwierząt • dojrzałe • kolorowy

1. Dziecko najpierw koloruje rysunki, a następnie wpisuje przymiotniki.

2. Na podstawie wykonanych wcześniej ćwiczeń dziecko uzupełnia zdania.