P1200281
6. Gony I cechy przoz nie dotormlnowone
Zwróć także uwagę, że dotychczas opisywane były tylko cechy o znikomej lub żadnej (?) wartości adaptacyjnej, czyli takie, których „miano” nie ma znaczenia dla przeżycia osobnika w środowisku naturalnym. Przykładowo groch o kwiatach czerwonych jest tak samo żywotny jak groch o kwiatach białych, a osoba z grupą krwi B nie jest nic a nic gorsza od osoby z grupą A (to dobrze, boja mam „tylko” grupę B). W rzeczywistości jednak większość cech biologicznych w mniejszym lub większym stopniu wpływa na zdolność przeżywania, liczbę potomstwa itd. Opisywany przed chwilą gen Z jest dobrym przykładem nie tylko dlatego, że w układzie ZZ jest letalny, ale też z innego powodu. Należy bowiem sądzić, że w warunkach naturalnych heterozygotyczne myszy o żółtej sierści (Zz) będą bardziej narażone na śmierć (ta wartość cechy jest niekorzystna!). Podobnym przykładem jest allel genu, np. e wywołujący w układzie homozygotycznym białą barwę siewek kukuiydzy (po krótkim czasie rośliny takie obumierają z braku chlorofilu).
produkt ---produkt —melanina
. . c przejściowy? przejściowy?
aminokwasy produkt
aromatyczne przejściowy^ '=eis5^> produkt--białka
przejściowy4 budulcowe
Genotyp: zz -gwarantuje odpowiednio wysoki poziom enzymu x (Ex);
Zz - powoduje obniżenie ilości czynnego Ex - odchylenia od barwy szarej, ale ilość innych pochodnych jest wystarczająca;
ZZ - powoduje brak czynnego Ex - w efekcie zablokowana zostaje synteza melaniny oraz białek budulcowych i embriony obumierają.
Ryc. 93. Hipotetyczny model molekularnego podłoża uzyskiwania efektu plejotropowego na przykładzie barwy sierści u myszy
Wnioski:
1. Jest to dziedziczenie jednogenowe z dominacją zupełną w obrębie analizowanego genu (al-lel barwy żółtej - Z dominuje całkowicie nad allelem barwy szarej - z; pokolenie wyjściowe było heterozygotyczne).
2. W tym wypadku ma miejsce efekt plejotropowy - gen Z wpływa jednocześnie na barwę sierści i na żywotność zarodków. U człowieka plejotropia przejawia się wyraźnie w licznych chorobach uwarunkowanych genetycznie (por. ROZDZ. 9).
3. Brak jakichkolwiek sugestii związków z płcią oznacza, że locus tego genu jest w autosomie.
4. Gen Z w układzie homozygotycznym jest letalny (powoduje śmierć), heterozygoty Zz rozwijają się jednak normalnie.
5. Letalność w tego typu układach można wykryć już po analizie liczby klas ilościowych - stosunek 2:1 daje liczbę nieparzystą. „Normalne” krzyżówki zawsze dają liczbę parzystą, np. 1:2:1 (4 klasy ilościowe), 9:3:3:1 (16 klas ilościowych; por. też dalej).
6. Oprócz cech nieistotnych z punktu widzenia adaptacyjnego są też bardzo liczne cechy o dużej wartości adaptacyjnej (np. barwa sierści u myszy ma znaczenie ochronne).
7. W rzeczywistości przykład ten pokazuje trudności, jakie napotykamy, próbując określić możliwe relacje pomiędzy allelami jednego tylko genu. Allele genu Z zachowują się tutaj różnie. Względem barwy sierści Z wydaje się allelem dominującym w stosunku do z, natomiast pod względem przeżywalności recesywnym. Mato tego, być może nie powinniśmy określać relacji tych alleli jako dominacja zupełna względem barwy. Raczej należałoby widzieć w tym dominację niezupełną, ponieważ homozygoty ZZ być może byłyby biate (po prostu nie znamy fenotypu homozygot dominujących).
119
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
rodzimy) nie powinna determinować naszych szans życiowych czy perspektyw. Rawls zwraca także uwagę,
img097 (16) występować twierdzenia sprzeczne. Twierdzenia zawarte w hipotezie nie powinny być także
wójta, który jest chłopem. Nie martwi go także to, że mógłby stracić swoje stanowisko: wie, że człow
wójta, który jest chłopem. Nie martwi go także to, że mógłby stracić swoje stanowisko: wie, że człow
165 3 Młodzież trudna na katechezie 165 Zwróć uczniowi uwagę, że złamał obowiązujące zasady. Uczyń t
Zdj 25252525EAcie0966 psycholog stanowi element I człowiek nie tytko ^stoślecz tak
SNB13641 26 Osoby niepełnosprawne w Polsce w latach dz Pięćdziesiątych widualizowany. Nie sprzy
• zwróć koledze uwagę spokojnym głosem, że ma Ci nie przeszkadzać; •
ScannedImage 70 trolę. Nie może być także najmniejszej wątpliwości, iż dokonuje się to za sprawą ali
IMGP05 (2) chęcią czy brakiem motywacji, a także pamiętać, ze w tak dużym i złożonym systemie nie ma
page0026 10 Jaszczurki Grubojęzyczne (Legwany. Giekony). nie mrówkami, a dodatkowo także roślinami.
page0176 176 Gdy tu przybyli, nie było już także mowy o tkactwie ręcznem, wobec czego ojciec i syn m
page0210 208 PLATON. także być, że wielcy mówcy Likurg i Hiperydes, jeżeli nie byli wprost uczniami
page0211 211 Oba; ci ludzie godni są pogardy, a stąd także wynika, że nie można być równocześnie
więcej podobnych podstron