pic 11 06 072943
|
działanie |
wynik |
hasło |
|
14+36 |
50 |
U |
|
65-34 |
31 |
S |
|
23+67 |
95 |
A |
|
33-16 |
67 |
M |
31 <50 <67 <95
SUMA
6. Zadanie domowe: Ułóż drzewko na dodawanie i odt mowa nie, składające się z liczb: dzisiejszy dzień miesiąca, mięsu dzień tygodnia i oblicz je.
Lekcja 7
Temat: Zastosowanie równań typu x+23=37, 23+x=37, x-12-36a rozwiązywania zadań tekstowych Cele: - wdrażanie uczniów do sprawności rachunkowej, kształt nie logicznego myślenia i wyrabianie umiejętności posbą wania się językiem matematycznym w rozwiązywani zadań tekstowych za pomocą równań;
-wdrażanie uczniów do dokładności w pracy i poszanoK nia książek.
Przebieg lekcji
Po sprawdzeniu pracy domowej przeprowadzamy ćwiczeń w pamięciowym dodawaniu i odejmowaniu w zakresie 100 w t lejności:
a/ w zakresie 20 np. 13 + 7, 20-8, 5 + 7, 16-7, 14 -9 Ucznm pokazują na kartonikach z cyframi wyniki działań;
b/ dodawanie i odejmowanie liczb jednocyfrowych do dwucyfrowych bez przekroczenia progu dziesiątkowego, np.: 70+ 9, 70- 6, 48- 5, 42 + 7;
c/ dodawanie i odejmowanie liczb jednocyfrowych do dwucyfrowych z przekroczeniem progu dziesiątkowego, np.: 32-5, 28+5, 43-8, 64 + 9;
d/ dodawanie i odejmowanie dziesiątkami, np.: 20 + 30, 70 + 30, 80- 30, 90- 60;
e/ dodawanie i odejmowanie liczb dwucyfrowych bez przekroczenia progu dziesiątkowego, np.: 25 + 33, 63+ 17, 89 - 25,
76- 34;
f/ dodawanie i odejmowanie liczb dwucyfrowych z przekroczeniem progu dziesiątkowego, np.: 25 + 46, 37 + 48,
83 - 27, 62 - 43; Teraz przechodzimy do rozwiązywania równan typu x+23=37, 23+x=37 na grafach:
a/x +23=37
x=37- 23 x=14
b.723 +x=37 x+23=37
x=37- 23 x=14
do zastosowania równań do rozwiązywania zadań tekstowych.
71
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
pic 11 06 072839 b/ powtórzenia dodawania i odejmowania, i odpowiednich zadań tekstowych oraz równa
pic 11 06 072245 d) dokończ obliczenia i zapisz działania we wzorach (6 + 3) —7=
pic 11 06 072410 4. Zapis tych działań 9 + 2 = 9+1 + 1=10+1=11 11-2=11-1-1 = 10-1 = 9 5. &nbs
pic 11 06 072718 nowego (innego) typu działań, aby uczniowie długo musieli dochodzić do rozwiązania
pic 11 06 072913 - plansze z nazwami liczb w działaniach, - pla
pic 11 06 071631 268 ALEKSANDAR FLAKER scottowska”. Linearna zasada fabuły schodkowej organizuje ta
pic 11 06 071643 270 ALEKSANDAR FLAKER wieści Zoli). W literaturze rosyjskiej zas
pic 11 06 071816 176 MICHAŁ GŁOWIŃSKI i głosi, że „psychokrytyka pracuje na tekstach i na słowach t
pic 11 06 071854 182 MICHAŁ GŁOWIŃSKI własną świadomość innemu podmiotowi w związku z innymi przedm
pic 11 06 072009 Rozdział 11 Marginalizacja i wykluczenie społeczne Wstęp Problem marginalizacji i
pic 11 06 072036 Rozdział 11. Marginalizacja i wykluczenie społeczne --------j .. ^^/uwjiiiuwaiiiu
pic 11 06 072048 Rozdział 11. Marginalizacja i wykluczenie społeczne jącym system opieki społecznej
pic 11 06 072110 Rozdział 11. Marginalizacja i wykluczenie społeczne mogących zakwestionować jej pr
pic 11 06 073450 lepsza" - „cudza tożsamość gorsza”), co oczywiście jest konstrukcją społeczną
16278 pic 11 06 011644 DZIAŁANIE, OPIS DZIAŁANIA A NARRACJA 149 148 TEUN A. VAN DIJK rzamy (przeksz
pic 11 06 071620 ALEKSANDAR FLAKER czasu akcji powieściowej, ze szczególnym uwzględnieniem „typów m
więcej podobnych podstron