158

Klasa / część / 157

3.    (D) Wykonanie zaproszeń s. 86 podr.

4.    (D, E) Ustalenie harmonogramu występów artystycznych np.:

-    autoprezentacja kolejnych uczniów przed gośćmi (dzieci mogą przebrać się za postacie zwierząt z wierszy Jana Brzechwy. Klasa recytuje wiersz o danym zwierzęciu, dziecko naśladuje zachowanie zwierzaka. Następnie przedstawia siebie, swoją Babcię i Dziadka np. „Nazywam się Artur. To moja Babcia Róża i dziadek Ernest”.),

-    prezentacja „Teatrzyku z łyżki”,

-    śpiew piosenki,Dziadkowie” (kaseta „Śpiewamy z elementarzem pierwszej klasy”),

-    wręczenie upominków - postaci z teatrzyku,

-    słodki poczęstunek.

5.    (A) Czytanie tekstu „Teatrzyk z łyżki” s. 88-89 podr.:

-    próby odgadnięcia bohaterów - narysowanych postaci,

-    wskazanie przedmiotów, dzięki którym łyżki „ożyją” (wióry, włóczka, miecz z patyka); podanie innych propozycji.

6.    (D) Projektowanie i wykonanie własnych postaci z łyżki, które wystąpią na przyjęciu z wykorzystaniem różnorodnych materiałów.

Uwaga: Sugerujemy dzieciom wykonanie bohaterów do wybranej wcześniej „sztuki”. Scenariusze krótkich przedstawień można zaczerpnąć np. z:

• Wanda Chotomska „Kabaret na jednej nodze” lub przedstawić improwizacje dziecięce z udziałem wykonanych postaci.

7.    (A) Ćwiczenia w mówieniu - próby teatrzyku.

8.    (E, D) Przygotowanie sali na przyjęcie gości.

Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Klasa I część I 143 4.    (G, D) Wykonanie świątecznego drzewka dla zwierząt
67442 WESOŁA MATEMATYKA KLASA 4
5 17 Wykonaj działania. Jeśli wynikiem jest liczba pierwsza - zam
WESOŁA MATEMATYKA KLASA 4
5 17 Wykonaj działania. Jeśli wynikiem jest liczba pierwsza - zamaluj c
Klasa I część I 123 2.    (A) Oglądanie rysunkowych żartów - s. 58 podr. I -
Klasa / część I 145 3.    (A, G) Czytanie tekstu „Pejzaż w okiennej ramie” s. 74 podr
Klasa I część I 21 Zadaniem dzieci jest zebrać rozwiązania zagadek, a po przyjściu do klasy wykonać
Klasa / część 1 33 2.    (A) Wypowiedzi na temat ilustracji s. 21 ćw. 1,2 z. ćw. I or
ZAPROSZENIE znak sprawy: WP.271.2.2018 CZĘŚĆ IITERMIN WYKONANIA ZAMÓWIENIA Zamówienie powinno zostać
67442 WESOŁA MATEMATYKA KLASA 4
5 17 Wykonaj działania. Jeśli wynikiem jest liczba pierwsza - zam
,veivoRy Matematyka KLASA 2 część 1
PODRĘCZNIK do szkoły podstawowej l1 PODRĘCZNIK do szkoły podstawowej l1 KLASA Część
Poradnik metodyczny gG/«mrstm nene KLASA! część 9 Ja i moja szkoła
Wesoła matematyka klasa V
4 Wykonaj mnożenie. Mnożąc dwie liczby mieszane, zamieniamy o 3 o 2
Wesoła matematyka klasa V2 Wykonaj działania pisemnie.
str13 Klasa 1 część / 13Dzień 5. Temat dnia: Wspominamy przedszkole. Wprowadzenie litery „a, A”. Tem
str9 Klasa I część I 9*l Wi-ta-my pa - nią.j>j>j»j>ij>j j>ij j i Dowi-dze-nia pa-ni B
MATEMATYKA Nie tylko przed sprawdzianem szkoła podstawowa klasa 6 część 2Karty pracy W WSiP ©
Część praktyczna:Wykonanie odczynu Coombsa bezpośredniego i pośredniego (wykrywanie przeciwciał

więcej podobnych podstron