Obraz7 (44)
To jest mebel nieduży, który do odpoczynku świetnie służy, (fotel)
Może być ozdobą mieszkania, skrywa nasze ubrania, (szafa)
Prosty patyczek drewniany do rysowania przystosowany, (ołówek)
UWAGA
Podobne zabawy można przygotować z innym zestawem obrazków i zagadek.
5. ZGADNIJ, JAKI TO OBRAZEK
Obrazki: zestaw dowolnych obrazków (ok.20)
Na stole układamy w rozsypance 6 - 8 odkrytych obrazków. Pozostałe odkładamy na bok. Dziecko wybiera jeden z nich, ale nie mówi który i nie zabiera go. Dorosły zadaje pytania, żeby odgadnąć, o jaki obrazek chodzi. Na pytanie można odpowiedzieć tylko TAK lub NIE. Jeśli zgadnie, otrzymuje obrazek, który kładzie w stosiku przed sobą. Do rozsypanki na stole dobiera inny z przygotowanego zestawu. Na stole powinno zawsze być 6 - 8 obrazków.
Przykład: obrazek „garnek”.
Pytania, które można zadać: Czy to jest zwierzę? Czy to jest człowiek? Czy to jest roślina? Czy to jest przedmiot? Czy ten przedmiot jest z drewna? Czy ten przedmiot jest z metalu? Czy ten przedmiot służy do gotowania? Czy to jest garnek?
Następnie dorosły wybiera obrazek, a dziecko zadaje pytania.
W nagrodę zabiera obrazek i kładzie go w stosiku przed sobą, a do rozsypanki na stole dobiera inny z zestawu.
6. UKŁADAMY ZAGADKI
Obrazki: dowolny zestaw przedstawiający różne przedmioty Żetony
Na stole leżą zakryte obrazki. Dorosły losuje jeden obrazek i układa o nim zagadkę.
Informacje podane o przedmiocie powinny być ułożone według następującego planu: Gdzie to można spotkać? Gdzie to występuje? Gdzie można to zobaczyć? Z czego to jest zrobione? Jaki to ma kolor, smak, zapach? Do czego to służy? Jak się z tego korzysta? Kto z tego korzysta?
Przykład: Tę rzecz można zobaczyć w kuchni. Wykonana jest z metalu, ale czasami ze szkła, a nawet z tworzywa. Może być w różnym kolorze.
Nieraz ozdobiona jest kolorowymi wzorami. Służy do przyrządzania różnych potraw, (garnek)
UWAGA
Osoba odgadująca zagadkę może podać rozwiązanie po każdej nowej informacji. Jeśli zgadnie po pierwszej informacji, otrzymuje 5 żetonów, po drugiej - 4 żetony, po trzeciej - 3, po czwartej - 2, po piątej i każdej następnej tylko 1 żeton.
7. RYMOWANKA
Obrazki:
Zestaw 1- brama, góra, hak, kot, kosa, krowa, kura, lalka, mak, osa, płot, pralka, rama, sowa, tablica, ulica
Zestaw 2 - autostrada, balustrada, bąk, beczka, kaczka, karty, mak, mydelniczka, narty, paczka, pąk, rak, rękawiczka, teczka
Obrazki z jednego zestawu rozkładamy na stole. Dziecko nazywa je. Następnie dorosły wybiera jeden obrazek, np. „brama" i szuka innego obrazka, którego nazwa tworzy rym do słowa „brama", czyli „rama”. Zabiera parę obrazków i odkłada na bok. Dorosły i dziecko szukają par na zmianę. Po zakończonej zabawie powtarzamy pary rymujących się słów i szukamy w pamięci innych, które również rymują się z nimi.
Za każde podane słowo można przyznawać punkty.
Przykład:
brama - rama - tama - sama - szrama - dama - itd.
Wyrazy rymujące się mogą posłużyć do układania śmiesznych rymowanek, np.: To jest zielona brama, a przed nią leży rama.
8. CO TO JEST?
Obrazki: ananas, baran, bocian, cegła, hamak, hulajnoga, jagody, kapelusz, karuzela, łopata, nosorożec, okulary
Dorosły porządkuje obrazki w kolejności od nazw dwusylabowych, następnie trzy sylabowych i na końcu czterosylabowych. Obrazki trzyma w dłoni, niewidoczne dla dziecka. Zabawę zaczynamy od słów dwusyia-bowych. Dorosły wypowiada nazwę obrazka sylabami, po każdej sylabie liczy w myśli do trzech. Dziecko podaje całe słowo i otrzymuje obrazek.
UWAGA
Zabawa ta kształci zdolność syntezy słuchowej. Należy ją powtarzać z użyciem różnych słów. Stopień trudności wzrasta wraz z liczbą sylab i długością przerw między podawanymi sylabami.
13
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
Scan0048 jak rozumieli to niektórzy „egzaltowani nowatorzy"1. Miłość do ucznia - mówi Mialaret
t87 XII i V, to jest arkan XVII, który mówi o nadziei, o skutecznym i koniecznym działaniu. Rezultat
page0546 538Skorobohaty — Skorpijon diose zebrany od początku służby wojskowej, to jest od 1639—1699
Karty pracy (16) Słoń, który umie pisać! To jest pierwszy słoń, który potrafi pisać. Połącz wykropk
obraz1 44 Komunikacja rytualna: od rozmowy codziennej do ceremonii medialnej le, które są skuteczne
I 6 _ 1. Uwarunkowania rozwoju. nieco późniejszy początek wieku średniego, to jest od 40./45. do 60.
Rozdział 1. Co to jest stres? Od klasycznych do współczesnych koncepcji stresu. Podstawowa przyczyna
Inflacji - rachunek inwestycyjny jest szczególnie narażony na inflację, bo to jest rachunek wielolet
44071 skanuj0106 nic powinny. W swoim zagubieniu starałam się być dobra maiku i myślałam, że to jest
Untitled95 182 17. Narzędzia programowaniaPytania i problemy 1. Co to jest asembler i makroasembler
Kto to jest mąż? Zastępca kochanka do spraw finansowo-gospodarczych. www.2apm.pl
więcej podobnych podstron