396945189

PSYCHOLOGIA KLINICZNA

Kod przedmiotu: 12.2-WP-PED-PsK Typ przedmiotu: obowiązkowy

Wymagania wstępne- Podstawowa wiedza z zakresu psychologii ’ ^a ^ ogolnej, rozwojowej i społecznej

Język nauczania: polski

Odpowiedzialny za przedmiot: I. Grzegorzewska

Prowadzący: I.Grzegorzewska, A.Felińska, M.FIorkowski

Forma zajęć	Liczba godzin w semestrze	Liczba godzin w tygodniu	Semestr	Forma zaliczenia	Punkty ECTS
Studia stacjonarne					5
Wykład	15		4	Egzamin
Ćwiczenia	15		4	Zaliczenie z oceną
Studia niestacjonarne
Wykład	15		4	Egzamin
Ćwiczenia	15		4	Zaliczenie z oceną

ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU:

Pojęcie norma i normalność, cechy zdrowia psychicznego, klasyfikacja chorób psychicznych wyjaśnienie etiologii zaburzeń w podstawowych paradygmatach psychologii.

Psychopatologia ogólna. Zaburzenia spostrzegania. Zaburzenia pamięci, myślenia, uczuciowości, świadomości.

Kryzys, Zaburzenia stresu pourazowego(PTSD), interwencja kryzysowa.

Zaburzenia osobowości -etiologia, symptomatologia, leczenie

Zaburzenia nastroju- etiologia, symptomatologia, leczenie; Samobójstwo i syndrom presuicydalny-

sposoby wczesnej profilaktyki i pomocy

Zaburzenia lękowe - objawy, etiologia, typologia, leczenie.

Schizofrenia - symptomy, podtypy, deficyty funkcjonowania, źródła podatności Uzależnienia. Teoretyczne modele uzależnienia. Przebieg procesu uzależnienia. Leczenie. Psychopatologia dzieci i młodzieży: specyfika psychopatologii dzieci i młodzieży, podstawowe założenia psychopatologii rozwojowej, diagnoza i klasyfikacja zaburzeń wieku dziecięcego, ekstemalizacja i internalizacja problemów, podatność na zaburzenia, leczenie zaburzeń dziecięcych, ADHD, zaburzenia zachowania, zaburzenia lękowe, zaburzenia odżywiania

Terapia zaburzeń psychicznych. Wpółczesne kierunki terapii. Metody terapeutyczne. Skuteczność psychoterapii.

Pomoc psychologiczna: rodzaje pomocy psychologicznej, umiejętności interpersonalne i terapeutyczne, pułapki komunikacyjne, nawiązywanie i podtrzymywanie kontaktów, zasady dobrej komunikacji, cele i sposoby interwencji kryzysowej, cechy interwencji kryzysowej, etapy, taktyka i zasady interwencji kryzysowej

EFEKTY KSZTAŁCENIA:

Znajomość odstawowych pojęć z zakresu psychopatologii, pogłębienie i zrozumienie mechanizmów psychologicznych warunkujących powstanie zaburzeń psychicznych, poszerzenie wiedzy z zakresu interwencji kryzysowej, pomocy psychologicznej i terapii.

WARUNKI ZALICZENIA:

Zaliczenie z oceną/ egzamin

LITERATURA PODSTAWOWA:

Wydział Pedagogiki, Socjologii i Nauk o Zdrowiu Kierunek: pedagogika