1109810719
Matematyka
Poziom podstawowy
1. Opis arkusza
Arkusz egzaminacyjny z matematyki na poziomie podstawowym składał się z 25 zadań zamkniętych wyboru wielokrotnego oraz 9 zadań otwartych, w tym 6 krótkiej odpowiedzi i 3 rozszerzonej odpowiedzi. Zadania sprawdzały wiadomości oraz umiejętności w pięciu obszarach: wykorzystanie i tworzenie informacji (2 zadania zamknięte, jedno otwarte krótkiej odpowiedzi), wykorzystanie i interpretowanie reprezentacji (16 zadań zamkniętych, jedno otwarte krótkiej odpowiedzi), modelowanie matematyczne (3 zadania zamknięte, jedno otwarte krótkiej odpowiedzi i jedno otwarte rozszerzonej odpowiedzi), użycie i tworzenie strategii (2 zadania zamknięte, jedno otwarte krótkiej odpowiedzi i 2 otwarte rozszerzonej odpowiedzi) oraz rozumowanie i argumentacja (jedno zadanie zamknięte i 2 zadania otwarte krótkiej odpowiedzi). Za rozwiązanie wszystkich zadań zdający mógł otrzymać 50 punktów (po jednym punkcie za każde zadanie zamknięte, po 2 punkty za każde zadanie otwarte krótkiej odpowiedzi oraz po 4 punkty za każde z dwóch zadań otwartych rozszerzonej odpowiedzi w obszarze użycie i tworzenie strategii i 5 punktów za zadanie otwarte rozszerzonej odpowiedzi z modelowania matematycznego).
2. Dane dotyczące populacji zdających
Tabela 1. Zdający rozwiązujący zadania w arkuszu standardowym
|
Liczba zdających |
16958 | |
|
z liceów ogólnokształcących |
10 778 | |
|
z liceów profilowanych |
121 | |
|
z techników |
5 809 | |
|
z liceów uzupełniających |
129 | |
|
z techników uzupełniających |
121 | |
|
Zdający rozwiązujący zadania w arkuszu w wersji standardowej |
ze szkół na wsi |
696 |
|
ze szkół w miastach do 20 tys. mieszkańców |
2209 | |
|
ze szkół w miastach od 20 tys. do 100 tys. mieszkańców |
8232 | |
|
ze szkół w miastach powyżej 100 tys. mieszkańców |
5821 | |
|
ze szkół publicznych |
15 492 | |
|
ze szkół niepubliczn^ch__ |
1 466 | |
|
kobiety |
9427 | |
|
mężczyźni |
7531 | |
|
bez dysfunkcji |
15124 | |
|
z dysleksją rozwojową |
1834 | |
Dane w tabeli dotyczą wszystkich tegorocznych absolwentów.
Z egzaminu zwolniono 3 osoby - laureatów i finalistów Olimpiady Matematycznej.
Tabela 2. Zdający rozwiązujący zadania w arkuszach dostosowanych
|
Zdający rozwiązujący zadania w arkuszach w wersji dostosowanej |
z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera |
12 |
|
słabo widzący |
9 | |
|
niewidomi |
4 | |
|
słabosłyszący |
24 | |
|
niesłyszący |
9 | |
|
Ogółem |
58 |
Do egzaminu przystąpili również absolwenci z lat ubiegłych, którzy dotychczas nie uzyskali świadectwa dojrzałości, oraz tacy, którzy uzyskali świadectwo dojrzałości we wcześniejszych latach, a w 2014 r. przystąpili ponownie do egzaminu maturalnego w celu podwyższenia wyniku egzaminacyjnego.
3
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
HistoriaPoziom podstawowy1. Opis arkusza Arkusz egzaminacyjny z historii na poziom
Biologia 2Poziom podstawowy1. Opis arkusza Arkusz egzaminacyjny z biologii na poziomie podstawowym s
HistoriaPoziom rozszerzony1. Opis arkusza Arkusz egzaminacyjny z historii na pozio
3. Opis arkusza egzaminacyjnego zastosowanego na maturze w 2011 roku Arkusz egzaminacyjny, przygotow
19Poziom rozszerzony1. Opis arkusza Arkusz egzaminacyjny z fizyki na poziomie rozs
Sprawozdanie z egzaminu maturalnego 2014Poziom podstawowy1. Opis arkusza Arkusz
Egzaminy w roku szkolnym 2020/2021 matematykaZmiany w egzaminie maturalnym - na poziomie podstawowym
Próbny egzamin maturalny z chemii Arkusz egzaminacyjny II Na podstawie opisanych wyników doświadczeń
Język polski 9Poziom rozszerzony1. Opis arkusza Egzamin z języka polskiego na pozi
Egzaminy w roku szkolnym 2020/2021 matematykaZmiany w egzaminie maturalnym - na poziomie podstawowym
15Fizyka - formuła do roku 2014 Poziom podstawowy1. Opis arkusza Arkusz egzaminacy
3 Sprawozdanie z egzaminu maturalnego 2014Poziom podstawowy1. Opis arkusza Arkusz egzaminacyjny z fi
JAK ZDAĆ MATURĘ Z MATEMATYKI I* NA POZIOMIE ROZSZERZONYM • r -^ POZIOM ROZSZERZONY arkusze
Informatyka 15Informatyka - formula do roku 2014 Poziom podstawowy1. Opis arkusza
Język hiszpański - formuła od roku 2015 Poziom podstawowy1. Opis arkusza Arkusz
Obowiązkowy egzamin pisemny na poziomie podstawowym I. Opis egzaminu W roku 2011 egzamin pisemny z j
■wooo- JAK ZDAĆ MATURĘ Z MATEMATYKI r NA POZIOMIE POOSTAWOWYM •1. Repetytorium- poziom podstawowy
JAK ZDAĆ MATURĘ*^ Z MATEMATYKI r NA POZIOMIE PODSTAWOWYM • koJuro. . _ k>wo p&.Wc- ^e
więcej podobnych podstron