396945191

PSYCHOLOGIA ROZWOJU I OSOBOWOŚĆ

Kod przedmiotu: Typ przedmiotu: Wymagania wstępne: Język nauczania: Odpowiedzialny za przedmiot: Prowadzący:

Forma zajęć	Liczba godzin w semestrze	Liczba godzin w tygodniu	Semestr	Forma zaliczenia	Punkty ECTS
Studia stacjonarne					5
Wykład	15		3	Egzamin
Ćwiczenia	15			Zaliczenie z oceną
Studia niestacjonarne
Wykład	15		3	Egzamin
Ćwiczenia	15			Zaliczenie z oceną

ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU:

Psychoanalityczne teorie rozwoju osobowości. Teoria S. Freuda. Rozwój człowieka w pełnym cyklu życia według teorii E. Eriksona. Rozwój osobowości neurotycznej według teorii K. Homey i A. Adlera. Poznawcze teorie rozwoju. Rozwój myślenia u dzieci i młodzieży w teorii J. Piageta. Teoria rozwoju moralnego L. Kohlberga.

Humanistyczne teorie osobowości. Teorie: A. Maslowa, C. Rogersa, K. Dąbrowskiego. Pojęcie potencjału rozwojowego. Teoria tożsamości narracyjnej D. McAdamsa.

Charakterystyka typowych zjawisk rozwojowych w poszczególnych okresach życia człowieka. Okres prenatalny. Okres wczesnego, średniego i późnego dzieciństwa. Kryzys tożsamości w okresie adolescencji. Zadania rozwojowe wczesnej dorosłości. Kryzys okresu średniej dorosłości. Bilans życiowy w okresie późnej dorosłości.

Efekty kształcenia:

Wiedza na temat mechanizmów rozwoju człowieka w poszczególnych okresach życia. Znajomość wybranych teorii osobowości i umiejętność ich wykorzystania w analizie problemów rozwojowych i wychowawczych.

WARUNKI ZALICZENIA:

Uzyskanie pozytywnej oceny z kolokwium lub dokonanej prezentacji

LITERATURA PODSTAWOWA:

D. Ashcraft, Teorie osobowości. Studia przypadków, PWN, 2002

A.Birch , Psychologia rozwojowa w zarysie, PWN, 2005

A.Hall, G. Lindzey , Teorie osobowości, PWN, 2001

P. Oleś, Wprowadzenie do psychologii osobowości, „Scholar”, 2003

J. Trempała , B. Harwas- Napierała (red.), Psychologia rozwoju człowieka. Charakterystyka okresów życia człowieka, PWN, 2003

LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

Wydział Pedagogiki, Socjologii i Nauk o Zdrowiu Kierunek: pedagogika

Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
PSYCHOLOGIA SPOŁECZNA Kod przedmiotu: 14.4-WP-PED-PsSp Typ przedmiotu: Obowiązkowy Opanowanie
PSYCHOLOGIA TWÓRCZOŚCI Kod przedmiotu: 14.4-WP-PED-PsT Typ przedmiotu: Obowiązkowy znajomość
WSPÓŁCZESNE PROBLEMY PSYCHOLOGII Kod przedmiotu: 14.4-WP-PED-WPP Typ przedmiotu: obowiązkowy Wymagan
WSPÓŁCZESNE PROBLEMY SOCJOLOG Kod przedmiotu: 14.2-WP-PED-WPS Typ przedmiotu: obowiązkowy Wymagania
Antropologia kulturowa Kod przedmiotu: 14.7-WP-PED-AK Typ przedmiotu: obowiązkowy ...
METODOLOGIA BADAŃ SPOŁECZNYCH Kod przedmiotu: 14.0-WP-PED-MBS Typ przedmiotu: obowiązkowy Wymagania
LOGIKA 08.1-WP-PED-LOG obowiązkowy Elementarny poziom myślenia uporządkowanego polski prof.
Psychologia ogólna03 5. Procesy poznawcze i orientacja w otoczeniu: procesy uwagi, percepcji, myśle
PSYCHOLOGIA KLINICZNA Kod przedmiotu: 12.2-WP-PED-PsK Typ przedmiotu: obowiązkowy Wymagania wstępne-
PSYCHOLOGIA WYCHOWAWCZA Kod przedmiotu: 05.8-WP-PED-PsW Typ przedmiotu: Obowiązkowy znajomość
Kod przedmiotu: 05.0-WP-PED-Dped Typ przedmiotu: obowiązkowy Podstawowe wiadomości z zakresu wstępu
ETYKA ZAWODOWA Kod przedmiotu: 05.9-WP-PED-EZ Typ przedmiotu: Obowiązkowy Studenci powinni wcześniej
FILOZOFICZNE PODSTAWY PEDAGOGIKI Kod przedmiotu: 05.0-WP-PED-FPP Typ przedmiotu: obowiązkowy ...____
Psychologia Rozwojowa tom 11 nr 3 rok 2006 Rozwój osobowości: wybrane rojekty badań
Kod przedmiotu: 05.5-WP-PED-AD Typ przedmiotu: Stały-obowiązkowy Wymagania wstępne: pedagogika
METODY STATYSTYCZNE W PEDAGOGICE Kod przedmiotu: 05.9-WP-PED-MS Typ przedmiotu: obowiązkowy Podstawo
PEDAGOGIKA OGÓLNA Kod przedmiotu: 05.0-WP-PED-PedO Typ przedmiotu: obowiązkowy ..._____.
test psychologia rozwoju i osobowości cz 1 Test z psychologii rozwoju i osobowości Nazwisko i

więcej podobnych podstron