zajecia 1 notatki

Metody badania środowiska SI Z - ćwicz pon tydzień parzysty, god* 9 15- 11 00 Organizacja- Szkoła Podstawowa a model Leavitta

a) podsystem- cele

-cel dydaktyczny (nauczanie)

-cel wychowawczy (uspołecznianie)

-cel kształcący (wykształcanie pewnych umiejętności, wyrabianie prawidłowych nawyków)

-cel opiekuńczy (monitorowanie sytuacji rodzinnej uczniów, dawniej)

Warto zaznaczyć, iż w szkole podstawowej cele są natury długofalowej oraz osiąganie celów jest procesem odnawialnym dla poszczególnych roczników

b) podsystem- ludzie

-element jednakowy- poszczególni pracownicy

-element grupowy, np Kadra kierownicza. Rada Pedagogiczna

-element kulturowy, np Dyrektor wraz z wychowawcami klas jako osoby determinujące poziom kultury w szkole czy też atmosferę

Grupy funkcjonalne w SP to np grono pedagogiczne Grupy zadaniowe to np Rada Klasyfikacyjna

Czasem tworzą się także grupy nieformalne, celem np, usunięcia dyrektora ze stanowiska przez nauczycieli razem z rodzicami uczniów

c) podsystem- struktura organizacyjna

Struktura w SP jest strukturą hybrydową, łączy w sobie elementy struktury zarowno mechanistycznej jak i organicznej Cele i program działania są od górnie wytyczone, jednakże same metody działania oraz sposób pracy pracowników (nauczycieli) są określane indywidualnie

d) pod system- technologia

Na technologię osiągania celów w SP składają się -określenie tematu, celów, metod oraz form pracy na lekcji -przygotowanie merytoryczne

-przygotowanie środków pomocniczych do lekcji, takich jak

-środki audiowizualne

-wizualne

-manualne