3784495251

i-l

Zintegrowane treści nauczania

Środki dydaktyczne

P. 2, s. 28,29,

Ćw. 3, s. 28, 29.

M. 3, s. 45-47,

KP nr 54.

liczmany - żetony (Wyprawka 44), atlas anatomiczny człowieka, karty matematyczne (Wyprawka 14—17), woreczki i szarfy gimnastyczne, płyta informatyczna - program „Kwiz”.

Zapoznanie z opowiadaniem G. Kasdepke z książki Nowe kłopoty detektywa Pozytywki.

Swobodne dłuższe wypowiedzi na lemat przestrzegania zasad bezpieczeństwa i higieny.

Układanie i zapisywanie zdań - podpisów- ilustrujących czynności związane z higieną.

Odgadywanie zagadek pantomimicznych pod hasłem „Jak należy dbać o zdrowie?".

Poznanie budowy ciała człowieka.

Wypowiedzi uczniów na temat „Jak dbać o zęby?”.

Ułożenie zasad dbania o zęby.

Wprowadzenie dzielenia przez mieszczenie.

Działania na liczmanach.

Rozwiązywanie zadań tekstowych.

Wykonanie własnego kwizu na dowolny temat - cd.

Rozwiązywanie kwizów wykonanych przez innych uczniów.

95

Czytanie informacji na temat witamin i fragmentu wiersza H. Łochockiej

Kto sok pije, długo żyje.

Zapoznanie się z zasadami zdrowego odżywiania.

Omówienie piramidy żywieniowej oraz roli witamin w organizmie człowieka.

Przedstaw jenie piramidy żywieniowej w formie plakatu przygotowanego

technika kolażu.

Zespołowe układanie dziennego zdrowego jadłospisu.

Rozpoznawanie potraw z poszczególnych grup piramidy żywieniowej i zapisywanie ich nazw.

Zabawa mchowa przy piosence Witaminki.

Układanie treści zadań matematycznych z rozsypanki zdaniowej. Dzielenie w zakresie 30.

Kształtowanie siły w ćw iczeniach ze współćwiczącym.

P. 2, s. 30,

Ćw. 3, s. 30,31,

M. 3. s. 48.49.

CD2.

KP nr 55,

surowe marchewki, szary papier, kolorowe gazety przedstawiające produkt)' i surowce spożywcze.

Tydzień	Dzień	Edukacja polonistyczna	Edukacja matematyczna	Edukacja społeczno-przyrodnicza
XIX	1.	45 min	35 min	30 min
	2.	45 min	35 min	30 min
	3.	45 min	45 min	15 min
	4.	45 min	30 min	5 min
	5.	45 min	35 min	10 min
Razem	18 h	5 h	4 h	2 h